Lectura De Quintiliano

Páginas: 2 (296 palabras) Publicado: 22 de abril de 2011
Actividades

Lectura: Quintiliano
Las estrategias educativas que establece Quintiliano para los profesores y alumnos de la Roma del siglo I D. C., son prácticamente las mismas que seutilizan en la actualidad, aunque pensemos que son un invento de ahora.

El aspecto más importante a destacar de la educación según Quintiliano y que se corresponde completamente con loestablecido para la educación en la actualidad y no solo en la práctica, sino que viene legislado en los decretos de currículo de las distintas comunidades autónomas es que todos los contenidos que seenseñan en las aulas tienen que ser conceptuales, es decir, conceptos (qué son las cosas), procedimentales (saber utilizar esos conceptos) y actitudinales (el gusto por hacer las cosas bien y elinterés por aprender, entre otras cosas).

Además de lo anteriormente expuesto, Quintiliano establece una serie de pautas que se siguen utilizando en la actualidad, como:

- Eldescanso para los alumnos, para que éstos puedan rendir lo suficiente y no se agoten.
- La variación de las actividades, la variedad en las actividades a realizar favorecerá lamotivación del alumnado.
- El estudio de una serie de materias que favorezcan el trabajo intelectual y la adquisición de soltura mental, como las matemáticas y los idiomas,independientemente de las materias principales que se están estudiando.
- El empleo de juegos que motiven a los alumnos y hagan más fácil el aprendizaje.
- Atención a la diversidad,conociendo las capacidades y características de cada uno de los alumnos para poder adaptar el método de enseñanza a cada uno, para que todos puedan alcanzar los objetivos propuestos.
- Laeducación en valores, que aunque no sea objeto de ninguna materia en concreto, ésta sea enseñada de forma implícita en todas las materias, mostrándose el profesor como modelo a imitar.

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