Lectura del Cap
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS
NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ
Campus San Pedro y San Pablo
Asignatura: Filosofía
Período: I
Docente: Lic. Luis M. Moya
Sección: 1201
Tema II: El saberfilosófico: su objetivo y su especificidad
Mateo 13: La Sabiduría (filosofía) del Reino expresada en parábolas.
A través de las parábolas que aparecen en el Nuevo Testamento podemos acercarnos a lo que Jesússentía y pensaba sobre el reinado de Dios que venía a anunciar…
El Tema de las parábolas es el reinado de Dios, no como teoría, sino como proclamación que exige una respuesta para ser comprendida.Quien lo acepta, comprende; quien no quiere aceptar, se niega a comprender.
Aquí presento una aproximación desde nuestro curso:
Tema
Sentido filosófico
Texto
Observación
Parábola del sembradorDescripción del proceso de enseñanza de un maestro. A imagen de la forma filosófica.
En diversas figuras (la semilla), se describe la apertura en el discípulo para esa enseñanza.
13, 1-9.
13, 18-23:Explicación al auditorio de la parábola
El 13, 9-17 es una exhortación y advertencia a no aceptar la Sabiduría que viene de Dios.
Parábola de la cizaña
Es otra forma de explicar el proceso deaprendizaje. Siempre se trata de “la semilla” que crece entre “cizaña”, maleza. Diríamos otro tipo de pensamiento contradictorio.
13, 24-30
Parábola de la semilla de mostaza
Se describe, que elpensamiento de Dios (la Sabiduría), tiene un crecimiento progresivo en la persona: “la más pequeña”. Hasta llegar a una comprensión más profunda.
13,31-32
Parábola de la levadura
Es otracomparación del crecimiento de la Sabiduría. Esta vez es la Ciencia Divina (la levadura) y la ciencia del hombre (la masa)
13,33.
13,36-43.
Explicación del sentido de esta parábola.
13,34-35., esnuevamente la exhortación para asumir la Sabiduría
Parábola del tesoro escondido, la perla fina, de la red…
Al igual que los filósofos, se valora el conocimiento: como un “tesoro”. Ciertamente el...
NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ
Campus San Pedro y San Pablo
Asignatura: Filosofía
Período: I
Docente: Lic. Luis M. Moya
Sección: 1201
Tema II: El saberfilosófico: su objetivo y su especificidad
Mateo 13: La Sabiduría (filosofía) del Reino expresada en parábolas.
A través de las parábolas que aparecen en el Nuevo Testamento podemos acercarnos a lo que Jesússentía y pensaba sobre el reinado de Dios que venía a anunciar…
El Tema de las parábolas es el reinado de Dios, no como teoría, sino como proclamación que exige una respuesta para ser comprendida.Quien lo acepta, comprende; quien no quiere aceptar, se niega a comprender.
Aquí presento una aproximación desde nuestro curso:
Tema
Sentido filosófico
Texto
Observación
Parábola del sembradorDescripción del proceso de enseñanza de un maestro. A imagen de la forma filosófica.
En diversas figuras (la semilla), se describe la apertura en el discípulo para esa enseñanza.
13, 1-9.
13, 18-23:Explicación al auditorio de la parábola
El 13, 9-17 es una exhortación y advertencia a no aceptar la Sabiduría que viene de Dios.
Parábola de la cizaña
Es otra forma de explicar el proceso deaprendizaje. Siempre se trata de “la semilla” que crece entre “cizaña”, maleza. Diríamos otro tipo de pensamiento contradictorio.
13, 24-30
Parábola de la semilla de mostaza
Se describe, que elpensamiento de Dios (la Sabiduría), tiene un crecimiento progresivo en la persona: “la más pequeña”. Hasta llegar a una comprensión más profunda.
13,31-32
Parábola de la levadura
Es otracomparación del crecimiento de la Sabiduría. Esta vez es la Ciencia Divina (la levadura) y la ciencia del hombre (la masa)
13,33.
13,36-43.
Explicación del sentido de esta parábola.
13,34-35., esnuevamente la exhortación para asumir la Sabiduría
Parábola del tesoro escondido, la perla fina, de la red…
Al igual que los filósofos, se valora el conocimiento: como un “tesoro”. Ciertamente el...
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