lectura "el violinista"

Páginas: 3 (619 palabras) Publicado: 11 de abril de 2014
EL VIOLINISTA

PRINCIPALES ENSEÑANZAS
Cada uno fue creado por Dios con un don, con potencial, con lo necesario para desarrollar habilidades, conocimientos y destrezas para desenvolverse. Todoshemos sido invitados a esta fiesta que es la vida y debemos aprender a bailar cada una de sus piezas al mejor ritmo posible. Cada uno tenemos la responsabilidad y la libertad para hacer de nuestrasvidas una excelente melodía…No pretendamos cosechar lo que no hemos sembrado. También que podemos enseñar a otros como afinar su “violín”, mostrando el camino y la manera de hacer las cosas. A vecesestamos tan metidos en nuestro mundo que no sabemos la belleza que tenemos en nuestro interior, solo hace falta que alguien nos la enseñe, ya lo dice un vejo refrán “da pescado a un hombre y comerá por undía, enséñalo a pescar y comerá toda la vida.


PERSONAJES CON LOS QUE SE IDENTIFICA. JUSTIFIQUE EN EQUIPO DICHA ELECCION

En algunos momentos nos hemos mostrado como el Violinista mendigo,llenos de pereza, despreocupados, en ocasiones dejando que el tiempo decida. Hoy en día nos vemos mas como el segundo violinista preparándonos cada vez más para desarrollarnos y lograr metas, aspirando aser cada día mejor persona y mejor profesional


RELACION DE LA LECTURA CON EL CURSO DE SUBSISTEMAS DE RR.HH.I

De nada sirven las herramientas si no sabemos utilizarlas. Hay que saber buscar yexplotar los talentos del personal que tenemos a cargo.

No se pueden esperar resultados espectaculares cuando los empleados no disponen de la preparación y formación necesaria. Si esto ocurre,entonces debemos identificar sus necesidades ya sea de capacitación o motivación, diseñar un plan para suplirlas, y ponerlo en acción. La persona no puede dar lo mejor de sí, si no dispone de la preparacióny herramientas necesarias. Si queremos que nos sigan, tenemos que aprender a identificar y satisfacer la verdaderas necesidades


CARACTERISTICAS QUE SE EXTRAEN DE LA LECTURA DE LAS COMPETENCIAS...
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