Lectura en desamparo, medios de comunicación

El desapego por la lectura en México.

Lenny David Cruz Contreras

La lectura es, fue y será la más sublime fuente de adquisición de conocimiento, no obstante se encuentra en un estado de decadencia preocupante y apunto del olvido generacional. Como actividad recreativa y de investigación en México, y de muchos otros países, se posiciona en un estatus de desinterés, desapego y rechazosocial. Este problema afecta gravemente el desarrollo político, económico y social nuestra nación, y de muchas otras que de igual forma lo padecen, ya que la lecto-escritura ocupa un lugar fundamental en la cosmogonía de las todas culturas del mundo. En nuestra sociedad, al igual que en muchas otras, los factores que causan esta situación son varios; en este texto haré referencia a los, que a miparecer, son los más importantes, partiendo de la importancia del acto de leer.
El proceso de lectura es una herramienta de formación desde nuestros primeros años, aunque no estamos completamente conscientes de ello; a medida que crecemos, y si tomamos el camino de la lectura, nos tornamos en seres críticos, con amplia capacidad de interpretación, ya que aplicamos el análisis textual a todos losdiscursos de nuestro contexto:
La lectura del mundo procede de la lectura de la palabra, de ahí que la posterior lectura de esté no puede prescindir de la continuidad de la posterior lectura de aquel. Lenguaje y realidad se vinculan didácticamente. La comprensión del texto a ser alcanzada por su lectura crítica implica la percepción de las relaciones entre el texto y el contexto. (Freire, 2008. p.193)1

A medida que crecemos y abundamos en el proceso de lectura, nuestras capacidades se agudizan y se perfeccionan, formándonos como seres sociales con capacidad de decisión plena y con criterio suficiente para enfrentar los problemas que nos aquejan;…”en la medida que fui penetrando en la intimidad de mi mundo, en que lo percibía mejor y lo entendía en la lectura que iba haciendo, mis temoresse disipaban.” (Freire, 2008. p. 139)2
A pesar de los beneficios que la lectura trae consigo, nuestra población no muestra el interés que debería en práctica de esta actividad. Según el filósofo griego Aristóteles: “el hombre por naturaleza busca el conocimiento”; entonces ¿qué provoca que esta cualidad innata de querer alcanzar el conocimiento se pierda?, en el caso de México, existen dosfactores, principales obstructores de la lectura libre y crítica, y por consiguiente figuras influyentes en la identidad del individuo mexicano.
En primer lugar están los medios de comunicación. Como mencioné, en épocas pasadas la lectura ocupó el lugar más privilegiado en las esferas de los saberes científicos y técnicos; en la actualidad, con la llegada de las TICs, “inconscientemente” se sublimó lapereza y la ignorancia entre la sociedad. Cuando el hombre feliz y agradecidamente recibió la era de las telecomunicaciones, cerró con llave la búsqueda de su esencia como ser. El internet es ahora la fuente inamovible de conocimiento no sujeto a comprobación y de perezosa investigación para el sector estudiantil.
Nadie cuestiona lo que el teacher López Dóriga o su homólogo Javier Alatorre nosarrojan a través de sus televisores. Al respecto, Carlos Lomas en Leer y escribir para entender el mundo apunta hacia una de las causa de la perdida de interés por buscar conocimiento mediante la lectura, y otros métodos, propia de nuestra sociedad actual: “Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (especial mente la televisión e Internet) están creando en la actualidadactitudes de sumisión y contextos de manipulació.” (Lomas, 2004). Los amarillismos y falacias informáticas son tomados como dogmas, son el pilar del control de masas.
Así es como los medios de comunicación mediante su propósito inicial, el discurso, constituyen un imperio en que “nadie hace otra cosa que ver la tele y sobrevivir”. En el libro Tras líneas de Daniel Cassany, al referirse a la esencia...