Lectura en familia

“A TRAVES DE LA LECTURA POSEO MAYORES POSIBILIDADES DE A PRENDER NUEVAS COSAS, CONOCER OTRAS FORMAS DE VIDA, EXPLORAR NUEVOS MUNDOS, DE RECREAR Y HACER MIA LA PALABRA IMPRESA”
DINAMICA PARA LAREALIZACION DEL ENCUENTRO

INICIO (30 MINUTOS) 8:00-8:30
BIENVENIDA
PRESENTACION
DISTRIBUCION DE GRUPOS

DESARROLLO (3 HRS CON 30 MINUTOS)

EXPLORACION DE LA BIBLIOTECA (1 HR) 8:30-9:30 AMFORMACION DE EQUIPOS

CLASIFICAR LOS LIBROS EN 4 GRUPOS:
1.-LIBROS PARA DESARROLLAR MI LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
2.-LIBROS PARA DESARROLLA MI PENSAMIENTO MATEMATICO.
3.-LIBROS PARA EXPLORAR YCOMPRENDER EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL EN EL QUE VIVO.
4.-LIBROS PARA DESARROLLARME COMO PERSONA Y CONVIVIR DE MANERA POSITIVA CON LOS QUE ME RODEAN.

DESRROLLO DE LA DINAMICA DE TRABAJO DE ACUERDO A LACLASIFICACION DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA (2HRS) DE 9:30-12:00
CON UN RECESO DE 10:30 A 11:00 AM.

CADA EQUIPO TENDRA 10 MINUTOS PARA LLEVAR ACABO LA PRESENTACION DE SUS LIBROS.

PLENARIA (30MINUTOS) 12:00 A 12:30 PM

PARA OBTENER CONCLUSIONES Y APRENDIZAJES SE PUEDE HACER USO DE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

¿QUE HE PARENDIDO DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA?
¿CUAL ES SU FUNCIONALIDADEN EL TRABAJO ESCOLAR, EN LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL?
¿POR QUE SON IMPORTANTES LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA?
¿DE ACUERDO A QUE CLASIFICO EL ACREVO DE LA BIBLIOTECA? ¿POR QUE ES IMPORTANTEHACERLO?

CIERRE (30 MINUTOS) 12:30 A 13:00 PM
CLAUSURA
ENCUADRE

BUENOS DIAS!!!

EL DIA DE HOY 28 DE FEBRERO DE 2011 LA COMISION DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA EN COORDINACION CON LADIRECCION, PERSONAL DOCENTE Y DE APOYO DE ESTA INSTITUCION SE LLEVARA A CABO EL ENCUENTRO DE LECTORES 2011.

EN DONDE TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA APOYADOS Y ORGANIZADOS POR LOS MAESTROS PARTICIPARAN ENACTIVIDADES DE LECTURA, ESCRITURA Y COMUNICACION MEDIANTE EL USO DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.

EN ESTE ESPACIO USTEDES TENDRAN LA OPORTUNIDAD DE EXPRESARSE, DE CREAR Y UTILIZAR LA...