Lectura En La Universidad
Páginas: 4 (910 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2016
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE ARTES
DEPARTAMENTO DE TEATROCURSO: FUNDAMENTOS DE ESPAÑOL
PROFESOR: Carlos Gabriel Arango Obregón
SEM 1-2013
TALLER 1
Relación lectura-escritura
El siguiente texto: ¿Por qué ocuparse de la lectura y de la escritura en launiversidad?, de María Adelaida Benvegnú, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Pampa, nos presenta una reflexión sobre la lectura y la escritura.Luego de leer con atención el texto, responda el cuestionario que aparece a continuación.
¿Por qué ocuparse de la lectura y de la escritura en la universidad?
"Consideramos que la lectura y laescritura son indisociables de las actividades de los sujetos dentro de una determinada comunidad socio-lingüística (en nuestro caso, la científico-académica). El lenguaje opera como una herramienta decontrol y resolución de las diferentes situaciones, que permiten al estudiante desarrollar nuevas estrategias de construcción de conocimientos, no sólo en general, sino alrededor de los objetos de unárea determinada. Esto quiere decir que a lo específico de lo científico académico, se agrega lo específico de cada área o disciplina. En otras palabras, se lee para conocer la postura de un autor, parafundamentar o cuestionar una afirmación, para memorizar fórmulas o principios científicos, para conocer nuevos aportes al conocimiento de un objeto determinado, etc. Se escribe para organizar lo quese leyó, para tomar notas de una clase magistral, para dar cuenta de lo que se sabe, para presentar una ponencia, para fundamentar una hipótesis, para sistematizar datos, para realizar un informe deinvestigación, para presentar la tesis de licenciatura. Y cada una de estas prácticas tendrá su propia lógica, su propia manera de organización, su propio código lingüístico, su propia semántica, es...
DEPARTAMENTO DE TEATROCURSO: FUNDAMENTOS DE ESPAÑOL
PROFESOR: Carlos Gabriel Arango Obregón
SEM 1-2013
TALLER 1
Relación lectura-escritura
El siguiente texto: ¿Por qué ocuparse de la lectura y de la escritura en launiversidad?, de María Adelaida Benvegnú, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Pampa, nos presenta una reflexión sobre la lectura y la escritura.Luego de leer con atención el texto, responda el cuestionario que aparece a continuación.
¿Por qué ocuparse de la lectura y de la escritura en la universidad?
"Consideramos que la lectura y laescritura son indisociables de las actividades de los sujetos dentro de una determinada comunidad socio-lingüística (en nuestro caso, la científico-académica). El lenguaje opera como una herramienta decontrol y resolución de las diferentes situaciones, que permiten al estudiante desarrollar nuevas estrategias de construcción de conocimientos, no sólo en general, sino alrededor de los objetos de unárea determinada. Esto quiere decir que a lo específico de lo científico académico, se agrega lo específico de cada área o disciplina. En otras palabras, se lee para conocer la postura de un autor, parafundamentar o cuestionar una afirmación, para memorizar fórmulas o principios científicos, para conocer nuevos aportes al conocimiento de un objeto determinado, etc. Se escribe para organizar lo quese leyó, para tomar notas de una clase magistral, para dar cuenta de lo que se sabe, para presentar una ponencia, para fundamentar una hipótesis, para sistematizar datos, para realizar un informe deinvestigación, para presentar la tesis de licenciatura. Y cada una de estas prácticas tendrá su propia lógica, su propia manera de organización, su propio código lingüístico, su propia semántica, es...
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