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Contenidos
ANALIZAR LA LECTURA Y ESCRITURA DESDE LA LÓGICA DE LA COMPOSICIÓN. DESARROLLO
DE LA CAPACIDAD CRÍTICA. LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA. CONSIDERACIONES
TEÓRICAS.
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LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA.

6

LA LECTURA.

6

LA ESCRITURA.

9

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA, DIGITAL Y ANALÓGICA.

11

LECTURA E INTERPRETACIÓN DETEXTOS DE "DIFÍCIL" INTERPRETACIÓN.

13

HERRAMIENTAS GRAMATICALES, SINTÁCTICAS, DISCURSIVAS
TEXTUALES QUE PERMITEN MEJORAR EL PROCESO DE ESCRITURA.

Y

TIPOLÓGICAS
16

LA ESCRITURA EN EL DOMINIO DEL CONOCIMIENTO. ¿CÓMO CREAR UN TEXTO
ELABORADO Y VALORANDO ARGUMENTOS Y CONTRARGUMENTOS? "ETAPAS" DE
PRODUCCIÓN DE UN TEXTO.
20

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MATRIZ DE VALORACIÓN PARA TRABAJOS ESCRITOS

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ASPECTOS ESTRUCTURALESDEL TEXTO ARGUMENTATIVO.

23

ASPECTOS DE TEXTUALIZACIÓN.

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2015 CENTRO

FEDERAL DE CAPACITACIÓN

Vygotsky

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2015 CENTRO

FEDERAL DE CAPACITACIÓN

ANALIZAR LA LECTURA Y ESCRITURA
DESDE LA LÓGICA DE LA COMPOSICIÓN.
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CRÍTICA.
LOS
PROCESOS
DE
LECTURA
Y
ESCRITURA.
CONSIDERACIONES
TEÓRICAS.
Toda la vida moderna de cualquier sujeto implica el dominio de la escritura y dela
comprensión de los diferentes tipos de escritos que nos rodea a diario. Leer y escribir son
entonces procesos que marcan nuestro desempeño personal y profesional y que son los
ejes sobre los que se apoya la comunicación con quienes nos rodean.
Para encuadrar mejor este tema, debemos revisar los elementos básicos de la
comunicación humana, el siguiente cuadro muestra los componentes queinteractúan en
cualquier situación que analicemos:

Para observar cómo interactúan estos componentes, proponemos leer esta noticia:

La Superintendencia de Seguros de la Nación organizó una reunión con las Cámaras
Aseguradoras para afirmar que el único proyecto del nuevo marco normativo para la actividad
es el que ha sido realizado en el ámbito interno de la Superintendencia y cuyos ejes han sido
discutidoscon el sector en las jornadas de PlaNeS.
Cabe destacar, que si bien se recibieron múltiples proyectos de reforma, la elaboración del
texto oficial no fue delegada a ninguna persona ajena al Organismo. En este sentido, los gerentes
informaron que el proyecto continúa bajo estudio por parte del Ministerio de Economía y
Finanzas Públicas de la Nación.

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2015 CENTRO

FEDERAL DE CAPACITACIÓN

Porotra parte, se reiteró la postura que viene trabajando el Organismo en cuanto al criterio
de análisis de planes y coberturas sometidos a la aprobación atendiendo principios y derechos
en materia de consumidores; en ese sentido, se expuso que este criterio debe ser entendido en el
marco de un estricto respeto, de las particularidades y especificidades que caracterizan a los
contratos de seguros.Considerando el impacto
que han tenido diversos fallos
dictados recientemente, se
insistió con la necesidad de
contar con un nuevo
instrumento
legal
que
constituya una herramienta
integradora
de
aquéllos
derechos en materia de
contratos de seguros.
Por
su
parte,
el
Superintendente Lic. Juan A.
Bontempo, aprovechó la
oportunidad para invitar a las
Cámaras presentes a la Jornada
que se realizará el día18 de
marzo en la Facultad de Economía de la UBA, con motivo de los dos años del PlaNeS.
En ese sentido, señaló la importancia de la participación al evento de todos los actores que
integran el sector, ya que el mismo pretende reflejar el trabajo realizado en los últimos años.
Otro de los aspectos a tratar, fue el desarrollo de las políticas internacionales que lleva
adelante el Organismo. Enmarzo, la Superintendencia se reunirá con el Superintendente de
Brasil, para intercambiar información, estudiar y poder aplicar el Inciso K en ese país, el PlaNeS,
y las políticas que respecta a Productores.
Además, se firmará un convenio con el Superintendente de Chile, y próximamente se
realizarán reuniones con la Superintendencia de Perú, y Bolivia.
En ese marco, participaron de la reunión Jose...