LECTURA FICHA CRITICA

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Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl
Sintetiza el enfoque de la libertad que Frankl desarrolla en esta obra.

Lalibertad para Frankl es interior y exterior; la exterior es aquella que le es arrebatada en el campo de concentración, pero el desarrolla un análisis de la libertad interior, dándola más importancia,indicando que es lo contrario a pensar que un hombre es determinado por su entorno y circunstancias, sino que posee la libertad espiritual de elección, esto es la actitud personal a adoptar frente aldestino, para hacerse dueño de él, y decidir cual ha de ser su propio camino.

Es precisamente esa libertad interior que no se puede arrebatar, la que da sentido y existencia a nuestras intenciones.|¿Qué cualidades y defectos del ser humano refleja el libro? Argumenta tu respuesta
A lo largo del libro va citando numerosas situaciones y sentimientos que pueden surgir dentro de un campo deconcentración, voy a citar una cualidad y un defecto ya que son los que más me han llamado la atención:

Apatía, como defecto, muerte emocional , capacidad de ausencia de sentimientos , sin importarnada de lo que pasa, una insensibilidad hacia el mundo.

Humor como virtud, capacidad humana de desarrollo del sentido del humor, como arte de vivir, y superviviencia.

Los conceptos que utiliza V.Frankl: voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor, ¿cómo pueden aplicarse al quehacer educativo?

Voluntad del sentido, buscando la finalidad, mostrando con hechos y no con fe.Sentido de la vida , como concreto, personalizando las situaciones a cada alumno como único, para no compararse al resto sino la búsqueda de lo mejor para él, educación personalizada.

Sentido delamor, como búsqueda de esencia de las cosas, en el interior observando arte , amor por seres queridos, amigos, creatividad, pasión en aquello que realizan.

En resumen, la importancia de la...