Lectura inferencial

Lectura Inferencial

Leer te permite adentrarte a nuevos mundos, vivir en épocas pasadas, conocer nuevas ideas y propuestas, pero también es una actividad que nos permite retroalimentar nuestros conocimientos, inquietudes y complacencias. Quién así lee es un buen lector.

Esto implica no sólo leer, sino comprender los textos escritos para así desarrollar un buen aprendizaje. "La comprensiónes un proceso dinámico e interactivo de construcción de significado a partir de combinar el conocimiento del lector con la información del texto, contextualizada por la situación de lectura" (IRA, 1996:2).

Para lograr esta comprensión existen algunas estrategias básicas que se pueden implementar. Algunas de las más reconocidas son tres: muestreo, predicción y formulación de inferidas.

En estetrabajo constituiremos un enfoque hacia la lectura inferencial, que nos proporcionará la habilidad de comprender el texto mediante esta destreza.

Antes que nada debemos puntualizar que leer es construir un sentido, es decir tener una idea de lo que tratará el tema. Esto se hace por medio de la interacción del lector, el cual deberá tener conocimientos previos, así como procedimientoscognitivos y estrategias que más adelante mencionaremos.

La interacción con el texto se lleva acabo mediante la comprensión lectora, teniendo en cuenta los paso anteriores de conocimientos previos y estrategias.

Para comprender mejor el tema debemos definir que, la inferencia es una suposición que parte de dos o más ideas que son utilizadas de forma lógica para predecir conceptos, sujetos, objetos osituaciones. Ésta depende de tres elementos:
• La experiencia previa.
• El contexto.
• La información.

Una vez definido esto, podemos expresar que la lectura inferencial es el proceso psicolingüístico que involucra la construcción de una representación mental, donde el sujeto involucra de manera activa sus conocimientos previos y predicciones. De esta forma el lector concibe una ideaglobal, la cual le permitirá ver más allá de lo mencionado por el autor. Una forma de llevar acabo esta técnica es leyendo entre líneas para profundizar el análisis y la comprensión de los mensajes escritos.

Este tipo de lectura es una estrategia que el lector ocupa para poder comprender de forma más rápida la información descrita en el texto, esta a su vez se divide en:

• Decodificación: es elreconocimiento o la asignación del significado del léxico.
• Comprensión literal: corresponde al entendimiento de los conceptos explícitos en el texto.

Este método les sirve a las personas que gustan o no de la lectura como herramienta para obtener un concepto del texto más rápido y generalizado sin la necesidad de abarcar todo el contenido, llegando así a sus propias conclusiones. Cabemencionar que no siempre éstas últimas están acorde a lo que el autor desea comunicar.

Asimismo este recurso cuenta con medios de carácter elevado que implican procesos cognitivos que incluyen en general objetivos, planificación de actividades y autocontrol para lograr las metas previamente establecidas para la lectura, lo que caracteriza una mentalidad estratégica para analizar problemas y darlesoluciones. (Solé, Isabel, 2000).

La formulación de inferidas es el nivel más profundo de compresión en el cuál, el lector puede encontrar las conclusiones del tema, deducir la enseñanza (en caso de haberla), analizar las consecuencias o resultados que se deriven de forma lógica a partir de datos u hechos mencionados en la lectura, incluso interpretar gráficos.

Cuando se realiza una lecturainferencial, es recomendable tener en cuenta que una buena estrategia es hacer intuiciones, predicciones o supuestas explicaciones respecto a la información en el texto. Para sintetizar, este tipo de lectura se lleva a cabo en pasos muy sencillos de recordar.

Antes de la lectura:
1. Establecer el propósito de la lectura.
2. Revisión preliminar de la información.
3. Planificar actividades....