Lectura Informativa
Páginas: 5 (1083 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2011
Universidad de San José
11
Bachillerato en la Educación con Concentración en la Enseñanza del Español
Técnicas para la Comunicación La Lectura de Información
Elaborado por: Dora Ugalde, Erika Jiménez, Gabriela Venegas.
La lectura
La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.
¿Por qué esimportante?
La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio. Nos enseña a conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.
La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, lacreatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales, su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo más justo y más humano.
La lectura cumple dos funciones en la vida de las personas, estasson:
A nivel social
* Leer sirve para recibir información útil.
* Leer sirve para asimilar y cambiar creencias y comportamientos en los grupos sociales.
* Leer sirve para comprender mejor el leguaje del pueblo, y para identificarse con su tradición oral y escrita.
A nivel individual
Función Cognoscitiva | Función Afectiva | Función Instrumental | Función de Socialización |* Satisface la curiosidad y necesidad de información* Desarrolla su lenguaje y operaciones mentales | * Mejora sentimientos y enriquece el mundo exterior | * Es una herramienta de aprendizaje * Soluciona problemas* Da información general o datos específicos* Es una actividad que ocupa su tiempo libre | *Brinda información que le permite relacionarse con su comunidad, y darle nuevos aportes a esta|
La lectura comprende dos áreas |
|
*
Visual | trabajo mental |
Consiste en | Se da |
Ver las imágenes de palabras con rapidez, amplitud, con ritmo y con seguridad | después de haber detectado las palabras, estas pasan al cerebro y allí:Comprende, interpreta, identifica, critica, reacciona y crea |
TIPOS DE LECTURA
* Lectura Científica.
* Lectura recreativa.
*Lectura informativa.
Lectura Informativa.
Mantiene al lector informado de lo que sucede en el mundo y se realiza con el fin de buscar una información. Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación o documentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
El lector determina aquellos detalles que más lellaman la atención, por ejemplo: al leer el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan.
Existen dos maneras de atribuir dentro de este tipo de lectura:
* Explorativa. En la que se pretende obtener una vista general.
* Inquisitiva. En la que se buscan determinados detalles o datos.
Los textos informativos nos ponen en contacto con acontecimientos oprocedimientos que se realizan en algún lugar, en algún momento, por determinadas personas (o leyes naturales) y bajo determinadas circunstancias.
La lectura que se realiza en esta parte, es la de los diarios y revistas. La forma y los contenidos de esta clase de publicaciones no ofrecen dificultades, ya que, las formas de expresión, el vocabulario y los contenidos están presentados de una manera:Sencilla, Accesible y Sin complicaciones.
Propiamente el análisis de un texto informativo consiste en saber responder, basándonos en el texto mismo, las seis preguntas informativas fundamentales
¿QUIEN? Sujeto de la información.
¿QUE? El hecho, lo que ha sucedido.
¿COMO? Es decir, el método, la manera de producirse el hecho.
¿DONDE? El sitio, el lugar donde se produjo el acontecimiento....
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Bachillerato en la Educación con Concentración en la Enseñanza del Español
Técnicas para la Comunicación La Lectura de Información
Elaborado por: Dora Ugalde, Erika Jiménez, Gabriela Venegas.
La lectura
La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.
¿Por qué esimportante?
La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio. Nos enseña a conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.
La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, lacreatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales, su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo más justo y más humano.
La lectura cumple dos funciones en la vida de las personas, estasson:
A nivel social
* Leer sirve para recibir información útil.
* Leer sirve para asimilar y cambiar creencias y comportamientos en los grupos sociales.
* Leer sirve para comprender mejor el leguaje del pueblo, y para identificarse con su tradición oral y escrita.
A nivel individual
Función Cognoscitiva | Función Afectiva | Función Instrumental | Función de Socialización |* Satisface la curiosidad y necesidad de información* Desarrolla su lenguaje y operaciones mentales | * Mejora sentimientos y enriquece el mundo exterior | * Es una herramienta de aprendizaje * Soluciona problemas* Da información general o datos específicos* Es una actividad que ocupa su tiempo libre | *Brinda información que le permite relacionarse con su comunidad, y darle nuevos aportes a esta|
La lectura comprende dos áreas |
|
*
Visual | trabajo mental |
Consiste en | Se da |
Ver las imágenes de palabras con rapidez, amplitud, con ritmo y con seguridad | después de haber detectado las palabras, estas pasan al cerebro y allí:Comprende, interpreta, identifica, critica, reacciona y crea |
TIPOS DE LECTURA
* Lectura Científica.
* Lectura recreativa.
*Lectura informativa.
Lectura Informativa.
Mantiene al lector informado de lo que sucede en el mundo y se realiza con el fin de buscar una información. Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación o documentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
El lector determina aquellos detalles que más lellaman la atención, por ejemplo: al leer el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan.
Existen dos maneras de atribuir dentro de este tipo de lectura:
* Explorativa. En la que se pretende obtener una vista general.
* Inquisitiva. En la que se buscan determinados detalles o datos.
Los textos informativos nos ponen en contacto con acontecimientos oprocedimientos que se realizan en algún lugar, en algún momento, por determinadas personas (o leyes naturales) y bajo determinadas circunstancias.
La lectura que se realiza en esta parte, es la de los diarios y revistas. La forma y los contenidos de esta clase de publicaciones no ofrecen dificultades, ya que, las formas de expresión, el vocabulario y los contenidos están presentados de una manera:Sencilla, Accesible y Sin complicaciones.
Propiamente el análisis de un texto informativo consiste en saber responder, basándonos en el texto mismo, las seis preguntas informativas fundamentales
¿QUIEN? Sujeto de la información.
¿QUE? El hecho, lo que ha sucedido.
¿COMO? Es decir, el método, la manera de producirse el hecho.
¿DONDE? El sitio, el lugar donde se produjo el acontecimiento....
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