lectura interpretativa

Lectura Interpretativa

En este nivel de lectura, el lector activa sus conocimientos. Demuestra si está en capacidad de anticiparse o hacer suposiciones relacionados con el contenido del texto. Interpretar un texto es una de las experiencias lectoras más satisfactorias.

Para alcanzar este nivel es necesario cumplir con 3 etapas;
1.Comprensión literal
2.Internalización o interiorización3.Interpretación

Comprensión literal o codificación.
Es necesario identificar conscientemente:
Cada uno de los niveles (coloquial, familiar, social, técnico, científico, literario, protocolar) y variantes (palabras, sinónimos, antónimos, homónimo, homógrafos) del leguaje que se usa en un texto.
Identificación y subrayado de las: Oraciones gramaticales principales.
Ideas importantes.
Rasgosparticulares del texto: ideas, personajes, personas, etc.
Aplicación de estrategias de organización.
Puedes hacer:
Cuadro sinóptico, mapa mental, secuencia topográfica o cronológica.
De la información, resumen síntesis, lluvia de ideas.
Internalización o interiorización.
La internalización o interiorización se lleva a cabo cuando el lector, mediante la comprensión literal, empieza aapropiarse de los significados del texto y al llevarlos hacia sí, los vincula con sus propios saberes, como competencias de:
1.Decodificación y Asociación
2.Deducción
3.Inducción
4.Relación
5.Comparación
6.Contraste

A partir de estas competencias, se empieza a precisar el contenido del texto.
Interpretación
Ese proceso llega después de la interiorizar, manifestándose de manera en que elconocimiento que se haya en la lectura, el lector sea capaz de apoderarse de ella.
En esta se encuentra presente nuestra capacidad éxito estará en función de la amplitud y variedad que poseamos, para apoderarnos totalmente del texto que estemos abocados.
Héroes y Antihéroes

Miguel Hidalgo y Costilla ,sacerdote criollo habia arengado sorpresivamente a sus fieles de Dolores,un pequeño pueblo delestado de Guanajuato.
Hidalgo extrajo de un santuario la imagen de la Virgen de Guadalupe ensartándola en un palo como pendón de lucha.Este elemento de magnetismo religioso y otros factores no tan nobles atrajeron a sus huestes,en menos de un mes a cincuenta mil hombres de las clases y castas mas humildes ,indigenas en su gran mayoria.
Hidalgo fue juzgado por la inquisición ,condenado por lasautoridades civiles y finalmente ejecutado en julio de 1811,pero para entonces la simiente de la violentisima revolucion sembrada por él habia prendido.Seria como un terremoto social , casi sin precedentes en Nueva España.
De esta dimension revolucionaria pocos se acordaban en las fiestas del Centenario,Lo importante ,como cada año ,era ir a la Plaza Mayor a "dar el grito" .Pero,a cien años dedistancia,el tiempo y el laicismo habían transformado el ritual de un grito de guerra santa en un grito de santa paz.
Porque se daba el grito "el grito" el 15 en la noche y no el 16 en la madrugada?, el 15 era dia de san Porfirio, cumpleaños del presidente.
El 16 de Septiembre de 1910 se celebro doblemente con un desfile militar y con la inauguracion de la columna de la independencia.Porfirio Diazhabia dispuesto su construccion definitiva en una de las glorietas del amplio y elegante "Paseo del Emperador" que, por ordenes de Maximiliano se trazo a imagen y semejanza de los Campos Eliseos,Para unir el corazon de la ciudad de Mexico con el Castillo de Chapultepec.
Tras la caida del Imperio en 1867,el Paseo del Emperador tomó el nombre de Paseo de la Reforma, y se volvio una catedraabierta de la historia patria"ajustada a la version que habian introducido los liberales desde el triunfo definitivo sobre los conservadores y que a modo de catecismo se estudiaba en las escuelas publicas.Monumentos colocados en sendas glorietas (calcadas de las etoiles parisienses)conmemoraban de manera claramente tendenciosa hechos culminantes del pasado mexicano.
Los textos de historia escritos...