Lectura Libre

NOTACIÓN

1. Se sabe que si se tira un dado se pueden obtener 6 resultados, como son: que aparezca el número 1, 2, 3, 4 ,5 o 6.
• ¿Qué sucede si se tiran 2 dados en forma simultánea? ¿Cuáles sonestos resultados? ¿Cuántos son? Se sugiere pensar en dados de distintos colores para ayudar a analizar la situación
• ¿Cuántos resultados son si se tiran en forma simultánea: 3 dados?¿ y si son 4dados?

• Comparte los procedimientos usados para la primera pregunta y evalúa si es útil para abordar las siguientes. Corrige tus procedimientos y las respuestas a cada pregunta
• Relaciona laspotencias de exponente 2 y 3, vistas el año anterior, con los resultados obtenidos al lanzar dos y tres dados respectivamente.
• Asocia una multiplicación de factores iguales como un procedimientoútil para encontrar el total de resultados en el problema. Abrevia esa multiplicación a través de una potencia, identificando en la situación qué indicaría la base, qué el exponente y qué corresponderíael valor numérico o resultado de la potencia.
2. Para una campaña pro defensa de las ballenas, un grupo ecológico desarrolló como estrategia de difusión que cada uno de sus 40 miembros enviara unacarta a 3 amigos. En ella se daba a conocer la situación de las ballenas y se pedía a su vez que cada uno repitiera la misma acción enviando copias de la carta a 3 personas más.
Si se considera comola etapa 1 la representada por los envíos de los miembros del grupo la etapa 2 por los envíos de sus amigos a otras personas y así sucesivamente ¿Cuántas cartas son enviadas en cada una de lasetapas: 1, 2, 3, 4,5?
• Establece un esquema que ayude a analizar la situación. Presenta y corrige las respuestas.
• Compara esta situación con la anterior, establece semejanzas y diferencias. Comentalos procedimientos usados y las respuestas
• Escribe una multiplicación para expresar el total de personas en conocimiento de la información en cada etapa. Escribe una potencia para expresar las...