Lectura: Los niños ante los medios de comunicación masivos

Lectura: Los niños ante los medios de comunicación masivos

En el artículo “los medios masivos de comunicación”, Patricia Ávila Muñoz explica cómo se puede utilizar los medios masivos decomunicación como herramientas útiles en el proceso educativo. Como investigadora del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), explora maneras de tratar los medios de comunicación y susimplicaciones para crear nuevas formas de conocimiento.
El ILCE ha realizado varios estudios, tales como: los medios masivos de comunicación en el ámbito escolar, las actitudes frente a los medios,y las audiencias y su recepción. En estos estudios se basa en cómo los niños se enfrenten a los medios. Al principio del artículo, Muñoz explica: “los niños tienden a imitar los gustos de exposiciónno sólo a ciertos medios, sino también a determinados géneros, programas y/o canales específicos”, señalando que los medios masivos de comunicación están presentes para prácticamente todos, y que latelevisión es uno de los medios más populares. Luego Muñoz clasifica tres tipos de actitudes de los padres: unos que creen que los medios de comunicación no sirven para enseñar, otros que piensan quealgún programa por aquí o por allá sería útil y, por último, los que consideran que los medios de comunicación sí sirven para enseñar y tienen una constante influencia en el proceso educativo. Por esohay que enseñar correctamente a los niños cómo se interpretan los mensajes y se aprovecha la información que los medios transmiten. Personalmente, considero esta investigación muy interesante ypoderosa, puesto que los medios de comunicación tienen la capacidad de transmitir mucha información, solamente hay que saber cómo administrar esos datos. Debido a los cambios que han hecho los mediosmasivos de comunicación, los niños hoy en día absorben todo lo que ven en la televisión, las películas o los video juegos. Los niños están viviendo en un mundo mucho más “digital” que otras generaciones....