Lectura Metatextual

LA LECTURA METATEXTUAL
Se dice que los niveles de lectura de asimilan partiendo de la forma más primaria e importante como es este caso lo es la lectura fonética; esta lectura es la que aprendemosdesde que estábamos en primaria, pero que con el tiempo se ha visto abandonada como si el leer no tuviera que seguirse desarrollando.
Hace ya vario tiempo vienen analizando el porqué lo jóvenes leencada vez menos, que problemas son los que inciden tan negativamente. El fracaso escolar está directamente relacionado con los obstáculos de la comprensión, por lo que las personas piensan que leer essolo identificar letras y formar palabras, cuando la lectura va mas allá de eso, leer corresponde a una serie de procedimientos.
Podemos encontrar seis tipos de lectura desde el más sencillo hastauno más complejo, principalmente esta la lectura fonética que constituye antes que nada un proceso secuencial muy rápido de ciclos analítico – sintético, por medio de la decodificación primaria,secundaria y terciaria; Ahora bien una más compleja, la lectura metatextual. Estos se deben tener muy en cuenta siempre por lo que si son aplicados de forma correcta se lograra entender a cabalidad cualquierclase de texto, y se deben utilizar en muchos casos desde la escolaridad primaria secundaria y hasta la universidad se trabaja con estos niveles de lectura.
La lectura metatextual es una lectura queva más allá del texto, por lo que desea entablar relaciones externas con el fin de analizar el texto pero desde afuera ya no desde el texto en sí, claramente si ya se ha interpretado en los otros 5niveles de lectura y más bien relacionarlo con aquellos sistemas de ideas ajenos al texto. Los textos siempre han sido estructuras por lo elementos que estos poseen que siempre están relacionados, peroque a su vez se pueden relacionar también con otros, como bien lo pueden ser la sociedad, el autor y el resto de los escritos.
La lectura metatextual debe tener por finalidad contrastar la obra...