lectura nizxoderm
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2013
TAPA
1° MODIFICACIÓN 22/05/2013
ENVASE NIXODERM
13,7 +/-0.1
R5
La información técnica contenida en este plano, es propiedad exclusiva de INCOLTAPAS S.A.
No pudiendo ser difundida oreproducida sin previa autorización.
O 0,8 +/-0.3
DIÁMETRO DE AJUSTE O 64,03 +/-0.03
Material: HOJALATA CAL. 0.22mm
OBS:
Este plano corresponde a una ilustración inicial del producto, las cotasy tolerancias hacen referencia al dimensionamiento proximo del mismo y
pueden variar según la entrega final del producto (muestras físicas).
UNIDADES EN MILIMETROS
ÁNGULOS EN GRADOS
Título:ENSAMBLE ENVASE NIXODERM.dft
Dibujò
Reviso
Nombre
Fecha
D.C VELÀSQUEZ 14/03/2013
pasa en Colombia que los niños no pueden comprender de manera correcta un texto? ¿Cuál es la falla en laeducación básica? ¿El énfasis en la memoria, en la disciplina, en la entrega de resultados y no de aprendizajes? ¿Qué estamos haciendo mal? Ya va siendo hora de que se cambien los paradigmas a la hora deenseñar porque los resultados, verdaderamente, dan lástima.
La última noticia que nos llegó sobre el tema viene del estudio internacional de competencia lectora, Pirls, realizado en 2011, que nossitúa en de los 10 últimos lugares dentro de 49 países. Colombia está por debajo de la media, situándose al lado de naciones con problemas económicos —y de conflicto— que acaso son mayores. Todo da parapensar que no estamos tan bien y que las alarmas deben prenderse, porque un buen lector no sólo es útil en la escuela, sino que forma a un ciudadano con una visión del mundo mucho más amplia, analíticay ecuánime. Así como a dirigentes, empresarios, académicos, si nos ponemos a hablar más en serio. Saber leer bien no es cosa de niños.
Hay dos noticias que pueden analizarse más a fondo. Enprimera medida, la mejoría, que debe ser vista con lupa y no como una cifra aislada, ya que se trata de una muestra representativa. El optimismo no es posible a esta altura. Los jóvenes de este país...
1° MODIFICACIÓN 22/05/2013
ENVASE NIXODERM
13,7 +/-0.1
R5
La información técnica contenida en este plano, es propiedad exclusiva de INCOLTAPAS S.A.
No pudiendo ser difundida oreproducida sin previa autorización.
O 0,8 +/-0.3
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Material: HOJALATA CAL. 0.22mm
OBS:
Este plano corresponde a una ilustración inicial del producto, las cotasy tolerancias hacen referencia al dimensionamiento proximo del mismo y
pueden variar según la entrega final del producto (muestras físicas).
UNIDADES EN MILIMETROS
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Título:ENSAMBLE ENVASE NIXODERM.dft
Dibujò
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Nombre
Fecha
D.C VELÀSQUEZ 14/03/2013
pasa en Colombia que los niños no pueden comprender de manera correcta un texto? ¿Cuál es la falla en laeducación básica? ¿El énfasis en la memoria, en la disciplina, en la entrega de resultados y no de aprendizajes? ¿Qué estamos haciendo mal? Ya va siendo hora de que se cambien los paradigmas a la hora deenseñar porque los resultados, verdaderamente, dan lástima.
La última noticia que nos llegó sobre el tema viene del estudio internacional de competencia lectora, Pirls, realizado en 2011, que nossitúa en de los 10 últimos lugares dentro de 49 países. Colombia está por debajo de la media, situándose al lado de naciones con problemas económicos —y de conflicto— que acaso son mayores. Todo da parapensar que no estamos tan bien y que las alarmas deben prenderse, porque un buen lector no sólo es útil en la escuela, sino que forma a un ciudadano con una visión del mundo mucho más amplia, analíticay ecuánime. Así como a dirigentes, empresarios, académicos, si nos ponemos a hablar más en serio. Saber leer bien no es cosa de niños.
Hay dos noticias que pueden analizarse más a fondo. Enprimera medida, la mejoría, que debe ser vista con lupa y no como una cifra aislada, ya que se trata de una muestra representativa. El optimismo no es posible a esta altura. Los jóvenes de este país...
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