Lectura Obligatoria Nro 2

TALLER DE LENGUAJE

Temática de la unidad

En la presente unidad, se abordarán los temas
referidos
al
lenguaje,
conceptos,
niveles,
componentes, funciones, planos.

 Identifica la importancia de la comunicación lingüística
 Elabora diversos
lenguaje.

ejemplos

utilizando

 Diferencia
diversos
términos
organizadores de información.

●

●

las

funciones

lingüísticos

del

utilizando

●

“Ellenguaje es el bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha dado al
hombre”
Friedrich Hölderlin

●

●

●

El lenguaje es una capacidad humana varía constantemente; el individuo nace
destinado a hablar, esto no es únicamente biológico también se debe a la
naturaleza de comunicación desarrollado por la necesidad que tiene el hombre de
relacionarse con los demás.

Es un hecho natural en elhombre. Facultad que tiene el hombre para
comunicarse con los demás mediante signos orales, escritos, visuales. Es un
medio de comunicación del hombre con sus semejantes en una sociedad.
 La tradición filosófica define: Lenguaje; es todo medio, sea que el
que sea, de expresar las ideas.
 Jespersen (1860): Lenguaje es todo medio de expresión de los seres
vivientes.
 Lalande (1867): Lenguaje esun sistema de signos, que sirve como
medio de comunicación.
 Saussure (1945): El estudio del lenguaje comporta, pues, dos
partes: la una, esencial, tiene como objeto la lengua, que es social en
su esencia e independiente del individuo; la otra, secundaria, tiene
por objeto la parte individual del lenguaje, es decir, el habla, incluida
la fonación, y es psicofísica.
 Luria (1977): Expone quelenguaje es un sistema de códigos con la
ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus
acciones, cualidades y relaciones entre los mismos.
 Vigoski: El lenguaje es un hecho social que, como tal, se desarrolla a
través de las interacciones dentro de una comunidad.
 Chomsky (1957): Expone que el lenguaje es un conjunto finito o
infinito de oraciones, cada una de ellas de longitudfinita y construida
a partir de un conjunto finito de elementos.
 Según Sapir citado por Hernando (1995):El lenguaje es un método
exclusivamente humano, y no instintivo, de comunicar ideas,
emociones y deseos por medio de un sistema de símbolos producidos
de manera deliberada
 Pavio y Begg (1981): Indican que el lenguaje es un sistema de
comunicación biológico especializado en la transmisión deinformación
significativa e intraindividual, a través de signos lingüísticos.

 Rondaf: El lenguaje es un instrumento de comunicación y una función
compleja que permite expresar y percibir estados afectivos, conceptos
e ideas por medio de signos auditivos o gráficos.
 Calabro, Taylor y Kapadia (1996): Exponen que dependiendo de
cuán complejo o sencillo esté estructurado el lenguaje tantoverbal
como escrito, puede variar significativamente el nivel de pensamiento
y entendimiento en el individuo.
 El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española
(2010): Define el lenguaje como: Conjunto de sonidos articulados con
que el hombre manifiesta lo que piensa o siente. Existe una gran
cantidad de definiciones otorgadas al término lenguaje. Cada una de
ellas con sus propiasparticularidades
2.1

Características
A. El

lenguaje

humano

es

doblemente

articulado.

Según

Martinet, en su análisis descubrimos unidades reutilizables:
morfemas y fonemas.
B. Desplazamiento. El lenguaje nos permite hacer referencia a
tiempo y espacio distintos a los del acto del habla.
C. Es innato. Según Chomsky: “El lenguaje es un producto de la
inteligencia humana, creada de nuevo en cada individuomediante
operaciones que están fuera del alcance de la voluntad o la
conciencia”.
D. Productividad. El lenguaje nos permite crear o enviar mensajes
nuevos que nunca antes hemos emitido. Esta característica se
percibe con mejor nitidez en el campo literario.
2.2

Clases de lenguaje:
A. Lenguaje natural: Es todo lo que nos muestra la naturaleza.
Ejemplo: Cielo nublado va a llover.
B. Lenguaje...