Lectura: Problemas Y Retos De La Educación Básica En México
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2013
LECTURA: PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
El Sistema Educativo Nacional a través de la época se ha ido transformando por completo en todos sus niveles, las secuencias dereformas que se van dando desde preescolar hasta universidad emanan siempre del análisis de las necesidades básicas de aprendizaje que se deben cubrir, así mismo se toman en cuenta y secomprende que vivimos en un mundo cambiante por lo que la educación habrá de obedecer a las necesidades socio contextuales, de tal forma que se busque ir más allá de cubrir meramente lo académico,retomando conocimientos teóricos y prácticos se aborden todos los aspectos a desarrollar en los alumnos para que mejoren su calidad de vida de forma personal y en consecuencia para el país.
En el Plan Nacional de Educación actual se incorpora un concepto de competencia que sirve para obtener una mejor calidad de vida planteando que nuestros alumnos ya poseen dichas competencias parala vida y que el objetivo nacional es ampliarlas para favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento pero “Las necesidades básicas de aprendizaje intentan aparecer fundamentalmente comonecesidades de las personas, no como requerimientos del sistema social”
Uno de los propósitos a lograr en los planes enfocados a la educación es acercar al alumno lo más pronto posible a laaplicación del conocimiento en la realidad a través de la integración de la teoría y la práctica, del reconocimiento de habilidades, actitudes, valores y destrezas en la formación del alumno y decualquier aprendizaje sin depender del lugar en donde se adquiere.
Aun así el país cuenta con diferentes retos a cumplir, que no han podido ser logrados debido a diferentes situaciones presentadas.Los retos en los diferentes niveles educativos son muchos y muy variados. Uno de ellos es que la educación ha perdido precedencia en la política pública nacional, existen muchos problemas de...
El Sistema Educativo Nacional a través de la época se ha ido transformando por completo en todos sus niveles, las secuencias dereformas que se van dando desde preescolar hasta universidad emanan siempre del análisis de las necesidades básicas de aprendizaje que se deben cubrir, así mismo se toman en cuenta y secomprende que vivimos en un mundo cambiante por lo que la educación habrá de obedecer a las necesidades socio contextuales, de tal forma que se busque ir más allá de cubrir meramente lo académico,retomando conocimientos teóricos y prácticos se aborden todos los aspectos a desarrollar en los alumnos para que mejoren su calidad de vida de forma personal y en consecuencia para el país.
En el Plan Nacional de Educación actual se incorpora un concepto de competencia que sirve para obtener una mejor calidad de vida planteando que nuestros alumnos ya poseen dichas competencias parala vida y que el objetivo nacional es ampliarlas para favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento pero “Las necesidades básicas de aprendizaje intentan aparecer fundamentalmente comonecesidades de las personas, no como requerimientos del sistema social”
Uno de los propósitos a lograr en los planes enfocados a la educación es acercar al alumno lo más pronto posible a laaplicación del conocimiento en la realidad a través de la integración de la teoría y la práctica, del reconocimiento de habilidades, actitudes, valores y destrezas en la formación del alumno y decualquier aprendizaje sin depender del lugar en donde se adquiere.
Aun así el país cuenta con diferentes retos a cumplir, que no han podido ser logrados debido a diferentes situaciones presentadas.Los retos en los diferentes niveles educativos son muchos y muy variados. Uno de ellos es que la educación ha perdido precedencia en la política pública nacional, existen muchos problemas de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.