Lectura Rapida Y Comprension

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LECTURA VELOZ Y COMPRENSIÓN RAPIDA
Alumnos: Rodrigo Bejarano Segovia
Miguel Ángel Alban Torrez
Brayan Lora Villarroel
Jhamil Sarmiento Colque
Jaime Coria Garcia

Docente: Lic. Edith Rivera
Carrera: Análisis de Sistemas
Materia: Técnicas de estudio e investigación
Fecha: 27/03/2012


INDICE DE TEMAS
1. Introducción. Importancia de la lectura rápida2. Investigación Documental del tema
2.1. Justificación de Elección del Tema
2.2. Objetivos generales y aplicación
2.3. Conceptos de la lectura rápida
2.4. La lectura en lectores eficientes
2.4.1 El lector eficiente
2.4.2 El lector ineficiente
2.5. Separación de las ideas
2.5.1. Que es la Frase Principal
2.5.2. Las ideas secundarias
2.5.3.Párrafos con excepción
2.5.3.1 Párrafos con más de una idea
2.5.3.2 Sin frase principal
2.6. Mecánica en la lectura
2.7. Saltos y Fijaciones
2.8. Defectos en la Lectura
2.8.1. Sobre la vocalización y la subvocalización
3. Lectura Rápida y las técnicas de Estudio
3.1. Lectura Dinámica con mayor aprendizaje
3.2. Análisis en la lectura
3.3. Subrayadopara la lectura
3.4. Esquemas
3.5. Lectura Rápida para la preparación en los exámenes
















I
INTRODUCCIÓN:
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA VELOZ
O DE COMPRENSIÓN RÁPIDA

Desde siglos pasados (s.XII), se enseñaba a leer de la misma forma en la que se hace hoy en día, con las condiciones del siglo XX.
En múltiples condiciones se hace evidente que a laspersonas del siglo XXI, se les hace indispensable aprender la lectura veloz.
Por hoy resulta conveniente invertir una hora cada dos o tres días para empezar a incrementar estas habilidades para, que estudiando y practicando dos o tres meses podamos leer el doble, triple o diez veces según el deseo, propósito y objetivos que nos fijemos.
Muchísimas personas en todo el mundo afirman que aprender a leerrápido y con fluidez ha sido uno de los sucesos más útiles y significativos de su vida.
La lectura rápida combinada con la capacidad de comprender, recordar y utilizar el material leído desempeña un papel de vital importancia en el camino hacia el éxito, en muchas fases de la vida.
La lectura lenta desgasta, porque obliga a recorrer el texto por sílabas o palabras. Esto es equivalente a unaescena a través de un pequeño orificio. A este tipo de acercamiento que impide la comprensión global se lo denomina técnicamente “lectura tubular”. Se nos ha enseñado, desde la escuela primaria, a leer de esta manera, que al iniciar es lógica y necesaria. El problema es que, de adultos, seguimos leyendo de esta manera ineficaz.
La lectura veloz permite lograr una mayor comprensión de lo leído (a lavez que una velocidad de lectura mayor que la habitual, de acuerdo con las dificultades del texto y con los propósitos que el lector se plantea en relación con él lectura superficial o profunda, de placer o de estudio, etc.). Pero estas son sólo algunas de las ventajas, que el método brinda en relación con la lectura.
Para varios fines la lectura veloz es una herramienta indispensable, no sóloporque buena parte del estudio se realiza generalmente mediante la lectura de libros, sino también por el mencionado desarrollo de diversas actitudes intelectuales que se alcanza gracias a las técnicas de lectura veloz.

II
INVESTIGACION DOCUMENTAL DEL TEMA

2.1 JUSTIFICACION ELECCION DEL TEMA

La elección del tema se da debido a que la lectura rápida está fuertemente ligada a los temas de lastécnicas de estudio y a los métodos de investigación, además de que se cuenta con gran información acerca de este tema en general.
El tema de lectura veloz abarca gran cantidad de temas acerca del estudio, preparación para los exámenes, ayuda en el subrayado, etc.
Es muy útil, aparte de que se debe dar a conocer a muchas personas esta metodología muy interesante que les será de utilidad...