LECTURA_TEMA_2_ALBA_BOADA

Actividades

Lectura: El conflicto entre la familia y la escuela

Objetivos de la actividad

Con esta actividad podrás profundizar en uno de los aspectos tratados en el tema 2, el de lasdificultades en la relación familia-escuela. Así mismo, aportarás tu propio criterio personal para lograr una mejora en alguno de los conflictos planteados.

Descripción de la actividad

Lee el artículo Elconflicto entre la familia y la escuela y comenta los aspectos más significativos para ti argumentando el porqué de esta elección. Elige uno de los principales conflictos señalados por la autora, haz unareflexión personal sobre el mismo y aporta ideas personales para su resolución.

Puedes acceder al artículo desde el aula virtual o a través de esta dirección web:http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/Xcongreso/pdfs/cp/cp5.pdf

Extensión aproximada: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

Criterios de evaluación

Capacidad de síntesis, orden y claridad en laexposición, originalidad y madurez en la respuesta, ortografía, redacción.


Aunque cada vez menos, sigue existiendo la creencia por parte de muchos padres que la tarea de educar a los hijos recae únicay exclusivamente sobre la escuela. Es verdad que una parte, la que corresponde a la transmisión de conocimientos, sí que es realizada mayoritariamente por los docentes pero existen también otrosaspectos, como por ejemplo la transmisión de valores, en los que la familia y la sociedad juegan un rol muy importante. Así pues, la existencia de comunicación y entendimiento entre ambas partes esfundamental. Sin embargo, no vamos a poder evitar la aparición de conflictos entre ambas partes debido a que se trata de elementos muy diferentes en origen, formación y tradición muy a pesar de tener unmismo objetivo: la educación de nuestros niños.
Para establecer la comunicación entre familia y escuela disponemos de distintos canales: cartas o circulares, el correo electrónico, las notas, los...