Lectura Tipos De Lectura... Esquemas
Páginas: 9 (2053 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
LECTURA
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una deaquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar arecibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño.
CONCLUSIÓN
La lectura es una herramienta que los humanos utilizamos a lo largo de nuestra vida, al igual que todas las actividades ocupa un papel fundamentalpara la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo del pensamiento.
http://www.importancia.org/lectura.php
LECTURA COMPRENSIVA
La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio.
La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, esdecir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas.
En esta lectura el lector se plantea las siguientes interrogantes: ¿conozco el vocabulario? ¿Cuál o cuales ideas principales contiene? ¿Cuál o cuales ideas secundarias contiene? ¿Qué tipo de relación existe entre lasideas principales y secundarias?.
Una lectura comprensiva, hará que sea más fácil mantenerte actualizado en cualquier tema y esto es clave hoy en día. La lectura comprensiva implica saber leer, pensando e identificando las ideas principales, entender lo que dice el texto y poder analizarlo de forma activa y crítica.
Además es la gran herramienta para hacerlo. De una lectura eficiente sederiva una escritura eficiente. http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=9522:ique-es-la-lectura-comprensiva&catid=58:educacion&Itemid=81
CONCLUSIÓN
En nuestras palabras la lectura comprensiva es entender lo que estamos leyendo, relacionar las ideas primarias y secundarias del texto con el fin de adquirir mayor cantidad de conocimientos. Debemos aprender autilizar esta forma de lectura, ya que es una de la más importantes en la actualidad, especialmente para quienes nos estamos formando académicamente fomentando la crítica y el desarrollo del pensamiento.
TIPOS DE LECTURA
Lectura Fonológica.- Este tipo de lectura permite que el estudiante realice una lectura oral, fluida, clara, entonada y expresiva. La lectura de poemas en voz alta ,retahílas, trabalenguas, rimas y toda clase de narraciones hará posible el dominio de la mecánica de la lectura.
Lectura Denotativa.- Es un tipo de lectura de comprensión inicial o literal y en su procedimiento, realiza ejercicios de análisis, descompone el texto en sus partes estructurales sin que se hagan interpretaciones u opiniones de lo que se lee.
Lectura Connotativa.- Este tipo de lectura seorienta a develar los elementos implícitos. Inclusive los que se encuentran ocultos atrás de los mismos mensajes, conceptos o argumentos del texto. El mensaje o contenido de lo que se lee es lo que el autor quiere o pretende decir.
Lectura de Extrapolación.- Es una lectura de confrontación a partir de lo que ya conoce previamente quien lee, se diferencia de la lectura connotativa porque las...
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una deaquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar arecibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño.
CONCLUSIÓN
La lectura es una herramienta que los humanos utilizamos a lo largo de nuestra vida, al igual que todas las actividades ocupa un papel fundamentalpara la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo del pensamiento.
http://www.importancia.org/lectura.php
LECTURA COMPRENSIVA
La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio.
La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, esdecir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas.
En esta lectura el lector se plantea las siguientes interrogantes: ¿conozco el vocabulario? ¿Cuál o cuales ideas principales contiene? ¿Cuál o cuales ideas secundarias contiene? ¿Qué tipo de relación existe entre lasideas principales y secundarias?.
Una lectura comprensiva, hará que sea más fácil mantenerte actualizado en cualquier tema y esto es clave hoy en día. La lectura comprensiva implica saber leer, pensando e identificando las ideas principales, entender lo que dice el texto y poder analizarlo de forma activa y crítica.
Además es la gran herramienta para hacerlo. De una lectura eficiente sederiva una escritura eficiente. http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=9522:ique-es-la-lectura-comprensiva&catid=58:educacion&Itemid=81
CONCLUSIÓN
En nuestras palabras la lectura comprensiva es entender lo que estamos leyendo, relacionar las ideas primarias y secundarias del texto con el fin de adquirir mayor cantidad de conocimientos. Debemos aprender autilizar esta forma de lectura, ya que es una de la más importantes en la actualidad, especialmente para quienes nos estamos formando académicamente fomentando la crítica y el desarrollo del pensamiento.
TIPOS DE LECTURA
Lectura Fonológica.- Este tipo de lectura permite que el estudiante realice una lectura oral, fluida, clara, entonada y expresiva. La lectura de poemas en voz alta ,retahílas, trabalenguas, rimas y toda clase de narraciones hará posible el dominio de la mecánica de la lectura.
Lectura Denotativa.- Es un tipo de lectura de comprensión inicial o literal y en su procedimiento, realiza ejercicios de análisis, descompone el texto en sus partes estructurales sin que se hagan interpretaciones u opiniones de lo que se lee.
Lectura Connotativa.- Este tipo de lectura seorienta a develar los elementos implícitos. Inclusive los que se encuentran ocultos atrás de los mismos mensajes, conceptos o argumentos del texto. El mensaje o contenido de lo que se lee es lo que el autor quiere o pretende decir.
Lectura de Extrapolación.- Es una lectura de confrontación a partir de lo que ya conoce previamente quien lee, se diferencia de la lectura connotativa porque las...
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