lectura valorativa

Lectura valorativa
El argumento de la película posee una intensa fuerza expresiva, capta la atención del espectador desde el primer momento y lo mantiene durante todo su desarrollo. Losprotagonistas se presentan como claros exponentes de un dúo, donde uno de ellos es el fuerte y el otro es el débil; sin embargo debido a que el director se permite desarrollar características psicológicas de losprotagonistas, facilita que no sean vistos como personajes estereotipados; son personajes creíbles y de esta forma contar una historia que el espectador pueda vivenciar como perfectamente plausible.Esto le permite al realizador de la obra contar un drama que existe realmente y presentar al mismo como una denuncia y convoca a la sociedad a debatir sobre el tema, que este presente, que no seoculte y que se debata públicamente. También la elección de las locaciones es un acierto, si bien muchas de las escenas se desarrollan dentro de la escuela (lo que es esperable tratándose de acosoescolar), además hay varias escenas en otros lugares que no es la escuela y donde se muestran situaciones donde el acosado tiene que seguir padeciendo a su acosador. Por otro lado, se pone en evidencia lasoltura con que se maneja el acosador en todos los ambientes, reforzando la idea de total dominio de la situación.
En cuanto al tratamiento formal: claramente desde el punto de vista del género estáinscripta en el drama. Esto le permite una seriedad y profundidad en el tratamiento del tema principal muy atinado. Lo mismo se podría decir del estilo (dramático) y del tono (realista). Mantiene unritmo intenso a lo largo del desarrollo de la película (por las características del tema tratado) y parejo, porque siempre tiene al espectador atento, pendiente de cómo se va desarrollando la misma.También son un acierto los recursos visuales, al ser una historia donde a los personajes en todas las secuencias les están pasando cosas, están sintiendo; el manejo de los planos es muy acertado porque...