Lectura yescritura

BLOQUE I
Analizar la influencia de algunos factores ambiente cultural, familia, amigos, tiempo libre que intervienen en las prácticas de lectura y escritura en los adolescentes.

Uno de los masfuertes problemas que enfrenta el adolescente en secundaria es la nula administración de su tiempo libre, debemos destacar en este sentido que el alumno no prioriza su preparación académica sobrecualquier otra actividad ya sea lúdica o de recreación, algunos factores que influyen para su mala preparación podría ser el bajo nivel académico de los padres, la poca ambición cultural de la familia,el poco interés de los amigos para sobresalir en el ámbito educativo, los videojuegos, los bailes, etc. Es una lista interminable de distractores en las que el adolescente se ve involucrado lo quedemerita en su interés por alguna actividad de lectura o escritura

Conocer las bases del Plan y Programas de Estudio 2006 para el logro de las competencias comunicativas (el habla, la escritura, y lalectura en secundaria).

El conocer las bases del Plan y Programas de Estudio nos van a permitir el poder realizar planeaciones que contengan actividades que estén enfocadas en desarrollar lascompetencias:
o para el aprendizaje permanente.
o para el manejo de la información.
o para el manejo de situaciones
o para la convivencia.
o para la vida en sociedad.

Y conestas competencias desarrolladas se logra el perfil de egreso del alumno de secundaria, mismas que puede vincularse en todas las asignaturas y también dotarlos de conocimientos y habilidades que lespermitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática, logrando así los alumnos:

• Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluandoinformación en una variedad de contextos.
• Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos a su alcance para obtener y seleccionar información con propósitos específicos.
• Usen...