LECTURA E INTERPRETACION DE MAPAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UNIDAD DE EVALUACIÓN
PLAN DE ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
LapsoAcadémico:

Núcleo, Extensión y/o Centro de Atención
Denominación del
Curso:
Código:EGH1003

Lectura e Interpretacion de Mapas
U/C :

Naturaleza
del Curso:

3

Nº del
Event Pres
A .D
.

4
1

1

2

2

2Actividades de
Administración y
Evaluación a Distancia

4

Práctico

Actividades de
Administración y
Evaluación Presencial

Pond.

Técnica

Discusión Socializada Observación

Origen de la Cartografíay sus etapas: la Participación en foro de
cartografía en la Edad Prehistórica, discusión.
Antigua, Media, Renacimiento, Moderna
y Contemporánea
- Concepto y objeto de estudio de la
Geografía.
-Concepto, objeto, principios y
metodología de Cartografía.
- Relación entre Geografía y Cartografía.
- Elementos de proyección cartográfica:
Meridianos y Paralelos.
- Elementos del mapa: escala, signosconvencionales, información marginal,
colores convencionales, toponimia, título,
recuadros y detalles complementarios.
- Origen de la Cartografía y sus etapas: la
cartografía en la Edad Prehistórica,Antigua, Media, Renacimiento, Moderna
y Contemporánea.
- Características y aportes de cada una de
las etapas.

4

( * ) Horas
Presenciales
( )
Horas a distancia
( )
Total.....48.

Instrumento

%

TipoEval.

D

F

S

Horas de Planificación del docente antes
del inicio de las actividades académicas
Discusión del Plan de Administración y
Evaluación.

10

Teórico

ESTRATEGIAS
OBJETIVOS O CONTENIDOS /UNIDAD

Grupo o sección:

Teórico Práctico

HORAS
Sem

2015 - II

Relación entre Geografía y Cartografía.

Análisis Crítico Escala Estimación

Trabajo
escrito: Análisis de
Discusión Socializadacontenido

Participación en foro y
chats de discusión.

Registro descriptivo

Registro
descriptivo

X
5

x

x

Escala Estimación

10

X

X

Lista de cotejo

5

x

x

( 16)

(32 )

Forma de
participación...