Lectura y comentario del cante jondo

Páginas: 4 (975 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2010
Historia Política y Contemporánea del Mediterráneo

Practica 1
Lectura y Comentario del texto.

Garcia Lorca, Federico (2004)
Poema del cante jondo.
Romancero Gitano. Edición de Allen Josephy Juan Caballero.
Cátedra, Madrid pp 19-54

En las primeras paginas se puede notar que el tema mas importante es la concepción de Andalucía y las características históricas y artísticas que hanpermitido al nacimiento del duende y de la belleza de la cultura Andaluza, vista como cultura de España. Una Andalucía como dice Ortega, que por un lado representa un magnifico “ballet” y por otro un“perfil milenario”. Un pais que parece un mosaico cultural, por sus culturas y influencias que ha tomado en el tiempo. Influencias que a partir del los fenicios ha portado todas las grandes culturasmediterráneas a pararse en Andalucía y a contribuir , como dice Lorca, “que Andalucía podias devenir el ombligo de Occidente”. El texto se concentra sobre todo sobre la figura, o mejor dicho el estro, delduende como motor de la cultura Andaluza y como los estereotipos de España, Flamenco, Toros son características principales de Andalucía y de ningún otro lugar en la penisla Ibérica. Estacaracterísticas según el texto son debidas al la figura del duende, temática central para Lorca y para otros artistas Andaluces. Según el poeta de Granada el duende había saltado desde los misteriosos griegos alas bailarinas de Cadiz. En toda Andalucía, roca de Jaén y caracola de Cádiz, la gente habla constantemente del duende y lo descubre en cuanto sale con instinto eficaz. Duende que Lorca definetambién como sonidos negros, que son el misterio, las raíces que se clavan en el limo que todos conocemos, que todos ignoramos, pero de donde nos llega lo que es sustancial en el arte. Sonidos negros quecoincidió con Goethe, que hace la definición del duende al hablar de Paganini, diciendo: "Poder misterioso que todos sienten y que ningún filósofo explica." Estrictamente junto con la filosofía el...
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