Lectura y comprensión de textos

LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos, transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticassociales del lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar,estudiar y compartir los textos.
Existe una variedad de libros que nos acerca a diversas situaciones o contextos que nos permiten ampliar nuestros conocimientos, es por eso que la lectura juega un papelimportante en el desarrollo cognitivo del alumno, pues ésta los transporta a otras realidades siendo capaz de desarrollar en ellos la imaginación, curiosidad, interés y creatividad acercándolo anuevos conceptos y panoramas de diversos temas.
La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, es interpretar, es decir, entender el mensaje, y ser capaz decontrastarlo con los conocimientos que se tienen. “La lectura es un proceso de construcción del significado implica reconocer que el significado no está en el texto, sino que es generado por el lectora partir de su interacción”
Es importante que el alumno comprenda lo que lee a través del análisis y la reflexión, esto los llevará a la construcción y reconstrucción de nuevos conocimientos.Entendiendo que la comprensión es el análisis y reflexión crítica de la lectura de diversos tipos de texto. A partir de lo anterior se puede afirmar que “Una persona ha aprendido a leer sólo cuando escapaz de comprender una gran variedad de textos escritos; en particular, aquellos que le son necesarios para su desarrollo personal y para su adecuado desenvolvimiento en la vida social” .
Paradespertar el gusto por la lectura en los niños, se debe partir de sus intereses y necesidades, que ellos mismos descubran la importancia y su finalidad de leer. No cabe duda que leer es comprender, ampliar...