lectura y escritura

NOMBRE DE LA INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA DR. PATROCINIO PEÑUELA RUIZ GRADO: 6to SECCION: C
TURNO: Tarde ACTIVIDAD NUMERO: 00
TITULO DE LA ACTIVIDAD: CREACION DE UNA RIMA CON JUEGOS FECHA: 11/03/2013
NOMBRE Y APELLIDO DE LOS ESTUDIANTES:________________________________________________________________
COMPONENTE: Reconoce la literatura como fuente de recreación, goceestético, valoración de su acervo cultural y como medio de reflexión y desarrollo de sus posibilidades creativas e ingeniosas.
CONTENIDO CONCEPTUAL: CREACION DE UNA RIMA CON JUEGOS.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL.: Construcción de rimas asonantes y consonantes del verso libre, mediante juegos didácticos, para formar una estructura poética.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valoración de la participación en juegos ytrabajos grupales creativos, estableciendo relaciones de respeto, solidaridad y responsabilidad
OBJETIVO: Establecer las estrategias a utilizar para el desarrollo de las cinco actividades, impulsando la creatividad de los Educandos
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: INICIO: Saludo, Presentación con los estudiantes. Introducción con las actividades que se van a desarrollar. DESARROLLO: Se colocaran 30sustantivos en el pizarrón, con la finalidad de que los estudiantes seleccionen aquellos que sean de su interés para la creación de sus juegos, se motivara para que utilicen los recursos que ellos consideren. CIERRE: Se orientara a los estudiantes para que traigan las herramientas y materiales necesarios para el desarrollo de cada una de las cinco actividades, despedida.EVALUACION: OBSERVACION. Conceptos
NOMBRE DE LA INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA DR. PATROCINIO PEÑUELA RUIZ GRADO: 6to SECCION: C
TURNO: Tarde ACTIVIDAD NUMERO: 01
TITULO DE LA ACTIVIDAD: CREACION DE UNA RIMA CON JUEGOS FECHA: 12/03/2013
NOMBRE Y APELLIDO DE LOSESTUDIANTES:_______________________________________________________________________
COMPONENTE: Reconoce la literatura como fuente de recreación, goce estético, valoración de su acervo cultural y como medio de reflexión y desarrollo de sus posibilidades creativas e ingeniosas.
CONTENIDO CONCEPTUAL: CREACION DE UNA RIMA CON JUEGOS.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL.: Construcción de rimas asonantes y consonantes delverso libre, mediante juegos didácticos, para formar una estructura poética.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valoración de la participación en juegos y trabajos grupales creativos, estableciendo relaciones de respeto, solidaridad y responsabilidad
OBJETIVO: Incentivar el uso de estrategias de estudio como el juego, promoviendo la creatividad e ingenio de los estudiantes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: INICIO:Saludo, se formaran en grupos de tres estudiantes, se entregara las hojas donde deberán empezar a desarrollar su primera actividad. DESARROLLO: Una vez que los estudiantes seleccionen entre los sustantivos que se encuentran en el pizarrón, y con los materiales que los niños traen, se motivara para que creen a partir de sus juegos las rimas: Se indicara como se puede formar una Rima, por mediode la ejemplificación CIERRE: Los estudiantes entregaran su primera creación la cual debe incluir una Rima que sea alusiva a su juego. Despedida.
EVALUACION: OBSERVACION, LISTA DE VERIFICACION

NOMBRE DE LA INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA DR. PATROCINIO PEÑUELA RUIZ GRADO: 6to SECCION: C
TURNO: Tarde ACTIVIDAD NUMERO: 02
TITULO DE LA ACTIVIDAD: CREACION DE UNA RIMA CON JUEGOSFECHA: 13/03/2013
NOMBRE Y APELLIDO DE LOS ESTUDIANTES:__________________________________________________________________
COMPONENTE: Reconoce la literatura como fuente de recreación, goce estético, valoración de su acervo cultural y como medio de reflexión y desarrollo de sus posibilidades creativas e ingeniosas.
CONTENIDO CONCEPTUAL: CREACION DE UNA RIMA CON JUEGOS.
CONTENIDO...