lectura y escritura

a lectura y la escritura son procesos de diversa índole, uno es receptivo y otro es productivo. El lenguaje escrito tiene que ver con lo que seamos capaces de recordar, y la lectura no es únicamentela decodificación del texto. El significado, como parte de la estructura profunda del lenguaje, debe ser proporcionado por los lectores en su interacción con el texto escrito.
En la sociedad delconocimiento se requiere la preparación de un individuo que pueda leer y escribir críticamente, para la construcción de conocimientos de utilidad profesional. Por ello, es valioso la formación de unsujeto con cualidades positivas, porque podrá enfrentar los fenómenos de su alrededor. Por consiguiente, la acción docente debe buscar la mejora del proceso educativo, introduciendo innovaciones en losmedios de enseñanza/aprendizaje, empleando diseños inter y transdisciplinarios, para despertar en los estudiantes iniciativa y curiosidad.
En cuanto a la lectura y escritura, se debe tomar encuenta la alfabetización académica, porque es un proceso permanente de aprendizaje el cual implica un conjunto de nociones, habilidades y estrategias, para comunicarse efectivamente, producir y analizartextos, relacionándolos con conocimientos previos y emitir juicios de valor con argumentos. Lo anterior tiene utilidad práctica, debido a que se efectúa con el fin de formar sujetos con capacidad deinferir intencionalmente, con comprensión crítica. Asimismo se busca la generación de ciudadanos reflexivos y cuestionadores, lo cuales son competentes y autónomos para interpretar situacionesgenerales y particulares. En vista de las consideraciones anteriores, la lectura y escritura como procesos complementarios son fundamentales en la construcción de aprendizajes y sirven para asentar lasbases en la estructuración de esquemas conceptuales, procedimentales y actitudinales, con especificidades en cada campo de conocimiento. En particular, la lectura permitirá la apropiación crítica y...