Lectura y redaccion

CENTRO DE ENSEÑANZA FRANCISCO I MADERO

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TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

SEGUNDO SEMESTRE

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UNIDAD I

EXPRESION ORAL

OBJETIVO: Que el estudiante, a través de estrategias de comprensión, desarrolle habilidades que le permita comunicar en forma oral y escrita sus ideas.

1. DIALOGO

2. MONOLOGO

3. VERSO

4. DECLAMACION

5. ORATORIA

6.DRAMATIZACION

7. ENTREVISTA

EL DIALOGO

El diálogo es una conversación o intercambio de palabras entre dos o más personajes. Los elementos fundamentales del diálogo son los interlocutores y el mensaje.

CARACTERÍSTICAS:

1. Las personas que hablan se llaman interlocutores.

2. Es muy expresivo puesto que intervienen los gestos, la entonación y la actitud.3. Es espontáneo y se utilizan frases cortas y simples.

4. Suele tener errores y frases sin terminar.

UN BUEN DIÁLOGO:

1. Respetar al que habla.

2. Hablar en tono adecuado.

3. No hablar todos a la vez.

4. Saber escuchar antes de responder.

5. Pensar en lo que dicen los demás.

6. Admitir las opiniones de los demás.

7.CARACTERÍSTICAS DEL DIÁLOGO ESCRITO:

a. Se utiliza mucho en el cuento y la novela para dar vivacidad y autenticidad al relato.

b. Es la forma de escribir el teatro.

c. Es mucho menos expresivo y espontáneo que el oral.

d. Tiene menos errores que el oral porque da tiempo a pensar y corregir

FORMAS.

1) Estilo directo. El autor reproduce exactamente las palabras de lospersonajes que hablan.

- ¿Qué te parece la fotografía? - preguntó Sara.

Javier contestó:

- No está mal, pero los colores han salido algo oscuros.

2) Estilo indirecto. El autor reproduce la conversación entre dos personajes, pero no textualmente.

Sara le preguntó a Javier qué le parecía la fotografía. Él contestó que no estaba mal, pero que los colores habíansalido algo oscuros.

ORTOGRAFÍA.

• Hay que usar correctamente los signos de puntuación.

• Siempre que habla un personaje se escribe en otra línea y con un guión delante.

• El narrador debe aclarar al lector siempre qué personaje habla, pero sólo si es necesario.

Dentro de una narración puede aparecer un diálogo intercalado. Para poder saber cuál es elpersonaje que habla, se coloca delante de la frase un símbolo llamado raya o guión.

EL GUIÓN (-) sirve generalmente para indicar tanto las intervenciones o parlamentos de los personajes (guiones de diálogo) como los incisos del narrador. En el primer caso, el guión va pegado a la inicial de la palabra con la que comienza el parlamento, con la sangría de la primera línea del párrafo (esdecir, texto «entrado»). En el segundo caso, va precedido de un espacio cuando comienza el inciso, y seguido de espacio cuando termina (este último guión sólo se emplea cuando el inciso está dentro del parlamento; cuando está situado al final nunca debe cerrarse). Estos diez ejemplos recogen sus usos más frecuentes:

-He descubierto que tengo cabeza y estoy empezando a leer.

-Oh,gracias. Muchas gracias por sus palabras -murmuró Jacqueline.

-Somos muchos de familia -terció Agostino- y trabajamos todos.

-Seguro que, a la larga -replicó Carlota con decisión-, todo se arreglará.

-¡Sophie, vuelve! -insistía Stingo-. He de hablar contigo ahora mismo.

-¿Y tú qué entiendes de eso? -saltó Stephen-. No has leído un verso en tu vida.

-Con loque me hubiera gustado escribir... -susurró-. Poesía. Ensayo. Una buena novela.

-Esto no puede continuar así. La cosa ha ido demasiado lejos -se levantó, al tiempo que se miraba las manos-. Tengo que sobreponerme, acabar con esta locura.

-Esto no puede continuar así. La cosa ha ido demasiado lejos. -Se levantó, al tiempo que se miraba las manos-. Tengo que sobreponerme,...