Lectura Y Redaccion

1-Definiciones y uso de la ortografía
La ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura habitual establecido para una lengua estándar.
2.-Acento ortográfico
El acento ortográfico es un signo, también llamado tilde, que se coloca sobre la vocal  tónica de una palabra para indicar una mayor intensidad en supronunciación.
Ejemplos: día, café, fácil, último.
El acento ortográfico, junto con el acento prosódico, es uno de los dos tipos de acentos en el español.
Acento ortográfico de las palabras agudas.
Son las palabras que llevan el acento ortográfico en la última sílaba.
Ejemplos: balón, menú, pensará.
Acento ortográfico de las palabras llanas.
Son las palabras que llevan el acento ortográfico en lapenúltima sílaba.
Ejemplos: trébol, fácil.
Acento ortográfico de las palabras esdrújulas.
Son las palabras que llevan el acento ortográfico en la antepenúltima  sílaba.
Ejemplos: ábaco, teléfono.
Acento ortográfico de las palabras sobreesdrújulas.
Las palabras sobreesdrújulas llevan el acento ortográfico en la tras antepenúltima sílaba
Ejemplos: rápidamente, diciéndotelo

3.-Acento diacríticoDefinición:
El acento diacrítico es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras que se escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes. 
Ejemplos de palabras con acento diacrítico: 
- Tú tienes que estudiar para aprobar los exámenes. 
-En tu casa tenemos planeado ver la película este fin de semana. 
Acento diacrítico en los monosílabos. 
Uno de los usos más comunesde los acentos diacríticos tiene relación con los monosílabos. 
En la lista de abajo se encuentran algunos ejemplos con palabras de una sola sílaba. 

sí: funciona como un pronombre personal. Ejemplo: Lo guardó para sí. 
si: sin tilde funciona como una conjunción. Ejemplo: Si Juan no estudia, no aprobará el examen. 

sé: es una forma conjugada del verbo ser. Ejemplo : Ya sé que debo esforzarmemás. 
se: cuando no lleva acento es un pronombre que puede tener varios usos. Ejemplo: En el teatro de la ciudad se estrenará la obra. 

mí: con acento es un pronombre personal. Ejemplo: A mí me gusta trotar en el parque. 
mi: sin acento desempeña la función de un pronombre posesivo. Ejemplo: Todo está enmis manos. 

Acento diacrítico en que, cual, y otros. 
Palabrascomo qué , cuál , quién , cómo , cuánto , cuándo , dónde y adónde son términos que, teniendo en cuenta las reglas básicas de la acentuación, no deberían llevar tilde. 
Sin embargo, dichas palabras, al no llevar tilde, expresan otra función y otro significado dentro de la oración. En las siguientes oraciones, es posible estudiar cómo cada palabra en negrita, cuando es escrita sin acento o con él, varía en cuanto a su función y lo que expresa encada enunciado: 
¿ Cómo debo aprenderme estos ejercicios? 
Asi como estan las cosas, todo saldrá bien. 
¡ Qué bueno que estés aquí! 
Es posible que Hugo llegue hoy. 
¿ Cuántos habitantes posee tu ciudad? 
Cuanto más dinero ganaba, más quería. 
Quién te habrá hecho cambiar de parecer. 
Quien llegue primero será el ganador. 

4.-Acento enfático
El acento enfático es aquel utilizado para dar undestaque especial a una sílaba de una o varias palabras de la oración. 
Ejemplos
El Estado tiene la RESponsabilidad
Eres INsoportable
Se lo conoce también con el nombre de acento expresivo, oratorio, o de insistencia. 

5.- Acento prosódico
El acento prosódico es la mayor fuerza de intensidad al pronunciar una sílaba.
En la palabra e-di-fi-cio, la sílaba fi es la que lleva el acento prosódico ya quese requiere una intensidad mayor para pronunciar dicha sílaba.
El acento prosódico y el acento ortográfico son los dos tipos principales de acentos en la lengua española.
6.-punto y coma
Coma: 1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
Tenía coches, motos, bicicletas y...