Lectura Y Redaccion

Nombre del Alumno: Erika Aguas Rodríguez

Materia: Lectura y Redacción

Mtra. Gabriela Ortiz Gaytan

Actividad de aprendizaje 1. Las funciones del lenguaje oral y escrito en la comunicaciónsocial

Coherencia (claridad)
Coherencia (claridad)
Congruencia (sencillez)
Congruencia (sencillez)
Enunciados y párrafos largos (brevedad)
Enunciados y párrafos largos (brevedad)
Diversasinterpretaciones
Diversas interpretaciones
No garantiza la recuperación de texto
No garantiza la recuperación de texto
Encuadre
Encuadre
Falta argumento
Falta argumento
Sin relación
Sinrelación
-Textos ambiguos
-Solecismo
-Cacofonía
-Redundancia
-Anfibología
-Monotonía
-Textos ambiguos
-Solecismo
-Cacofonía
-Redundancia
-Anfibología
-Monotonía
Cambia sentido y comprensiónCambia sentido y comprensión
Referencias en la parte inferior
Referencias en la parte inferior
Estilo
Estilo
Significado
Significado
Formato
Formato
Afecta aspecto de documentoAfecta aspecto de documento
Errores en la redacción
Errores en la redacción
-Permanente
-Fácil codificar y decodificar
-Estudiar
-Analizar
-Perfecciona el lenguaje oral
-Permanente
-Fácilcodificar y decodificar
-Estudiar
-Analizar
-Perfecciona el lenguaje oral
Interlineado 1.5 y doble espacio entre párrafos
Interlineado 1.5 y doble espacio entre párrafos
Alineación justificadaAlineación justificada
Tamaño del papel: blanco sin rayas
Tamaño del papel: blanco sin rayas
Sangría 5-8 pulsaciones
Sangría 5-8 pulsaciones
Tinta Negra
Tinta Negra
Títulos y subtítulos sinpunto final
Títulos y subtítulos sin punto final
Principios
Principios
Hermenéutico
Hermenéutico
Medición
Medición
Problemas
Problemas
Ventajas
Ventajas
Formato
Formato
Escrito
EscritoVentajas
Ventajas
Expresar, comprender, ideas y pensamientos.
Expresar, comprender, ideas y pensamientos.
Risas, llantos, gritos, silbidos.
Risas, llantos, gritos, silbidos.
Primarios...