Lectura y redaccion

II Acto
O L L A N T A Y
S i t u a c i ó n

Situación Especial Espacio TemporalEscena
Palacio del Inca En la mañanaDiscusiónFINALIDAD
Objetivo
-Perdonar la vida a Ollantay
-Resultado
-





Secuencia de Actos
-Analizan la situación de Ollantay y Cosi-coyllur
-Interrogación (TúpacYupanqui – Indio)
-Orden-Mandato (Túpac Yupanqui - Indio)
-Ima sumac habla para que liberen a Cusi-Coyllur

-Participantes (Perlocutivos)
-Túpac Yupanqui

-Participantes (Ilocutivos)
-ImaSumac
-Cusi-Coyllur
-Indio






Clave:
-Tono formal: por la autoridad que posee el inca (Túpac Yupanqui) ante su jefe de tropas (Huilca huma).
-Tono familiar: Ima sumac habla conTúpac Yupanqui.
Tono informal:
“Piqui Chaqui: y luego, cuando la pena se haya cumplido, que los que fueron huéspedes de los antis como tú, sean convertidos en animales…
Rumí ñahui: ¡silencio, gusano!”Instrumentos:
-Paralingüístico:
Todos los participantes hacen uso de gestos y sonidos:
-Ejemplos:
1. Rumi Ñahui (entrando y postrándose ante Túpac Yupanqui): ¡beso tus plantas, hijodel sol! ¡Dígnate esta vez de escuchar mi voz!
2. Voz de ima sumac: ¡dejadme entrar! ¡Dejadme entrar! (haciendo ruidos y forcejeos)
-Proxémico:
-Vertical: tu-usted, (indio – Túpac y. Jerarquía):“Túpac Yupanqui: ¿estabas tú presente cuando sucedió aquello? Indio: si, gran señor”
Kinesico:
-Todos utilizan movimientos corporales:
1. Rumi-Ñahui (En la plaza, esperando el castigo. Oye? El...