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POLÍTICAS EDUCATIVAS  2008­2012 
El Gobierno de la República plantea como objetivo estratégico de su política educativa el acceso a la educación de calidad con equidad, pertinencia cultural y  lingüística para los pueblos que conforman nuestro país, en el marco de la Reforma Educativa y los Acuerdos de Paz. El Plan de Educación 2008­2012 plantea 8 políticas educativas, de las cuales cinco de ellas son generales y tres, transversales.  POLITICAS GENERALES  Objetivo estratégico 

Política educativa 

Contenido  Se prioriza la  calidad  de la educación en  tanto que partimos de la premisa que el  derecho a la educación consiste no sólo en  asistir a un centro educativo, sino en tener  acceso a una educación de calidad. El  centro del proceso de enseñanza  aprendizaje es la niñez y la juventud. Pondremos particular énfasis a las  condiciones de calidad de educación que  reduzcan sensiblemente la deserción y la  repitencia.  Se pretende crear una escuela donde  nuestros niños y niñas podrán ser  eficientes y competentes, pero ante todo  felices, creativos, imaginativos,  recreándose en los colores, sabores y  olores de sus comunidades y culturas.

Objetivos operativos 

1. Avanzar hacia  una  educación de  calidad 

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Política educativa 

Contenido 

POLITICAS GENERALES  Objetivo estratégico 

Objetivos operativos 

Sea rico o pobre, mujer u hombre,  indígena o no indígena.  Todos, sin  excepción, recibirán educación pertinente y  relevante con capacidades para ejercer su  ciudadanía en el siglo veintiuno y  desempeñarse competentemente en este mundo globalizado, tomando como punto  de partida la convivencia solidaria en una  sociedad de una profunda y diversa  riqueza cultural, en el marco del respeto a  nuestra biodiversidad.  a)  Garantizar la implementación de la  transformación curricular, en el marco de la  Reforma Educativa, de manera que  responda a la caracterización, necesidades  e intereses de las y los estudiantes del país en todos los niveles, de acuerdo a las  características de cada contexto.  b)  Establecer las bases institucionales  financieras y metodológicas para la  planificación, diseño y ejecución curricular  por pueblo.  c)  Impulsar el desarrollo curricular para las  diferentes necesidades culturales  y  lingüísticas en los todos los niveles del  sistema educativo.

Currículo 

Asegurar que las herramientas, documentos e instrumentos  curriculares respondan a las  características, necesidades y  aspiraciones de cada uno de los  pueblos de nuestro país. 

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Política educativa 

Contenido 

POLITICAS GENERALES  Objetivo estratégico 

Objetivos operativos  Mejorar la calidad de la educación mediante la  adecuación curricular basada  en competencias. 

Docentes 

1.  Fortalecer la profesionalización y el  desarrollo sociocultural del  docente 

2. Garantizar la profesionalización del docente a  nivel universitario.  3. Promover la dignificación de la labor docente  (docentes escalafonados).  4. Garantizar la formación continua de los  docentes en los niveles bilingüe y monolingüe.  5. Establecer convenios con la Universidad de  San Carlos de Guatemala y las universidades privadas para apoyar la profesionalización  magisterial  6. Mejorar la calidad del proceso educativo del  Nivel Preprimario y evaluar el programa Centros  de Aprestamiento Comunitario en Educación

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Política educativa 

Contenido 

POLITICAS GENERALES  Objetivo estratégico 

Objetivos operativos  Pre­escolar ­CENACEP­ en la metodología de  aprestamiento. 7. Facilitar la interlocución institucional/docente  que permita su atención y formación en  acciones de tipo social, cultural, económico y de  previsión social. 

a)  Establecer programas para inducción,  actualización y profesionalización.  b)  Mejorar el proceso enseñanza ­ aprendizaje de  la educación no formal por medio de la  capacitación a promotores de programas  como: Programa Educativo de Adultos por  2. ...