Lectura

Guía Taller de Lectura, Redacción, e Iniciación a la Investigación Documental II.
Alumno: Gómez Miranda Frida Victoria
Unidad I

Cuestionario de autoevaluación:
1) ¿Qué aprendí en esta unidad?El valor de las palabras, la estructura, el buen uso de ellas y del lenguaje.
2) ¿Para qué me sirve conocer las diferentes categorías gramaticales?
Para expresarnos de una mejor manera, interactuarde manera coherente y expresarnos de igual manera.
3) ¿Por qué es importante conocer los diferentes modelos textuales como la descripción y la narración?
Para aprender a discernir los textos yconceptos desde el punto de vista donde se manejan, además de jugar y utilizar el escrito de una manera adecuada a lo que se necesite o desee, tanto para analizarlo, como para expresarlo.
4) Narrabrevemente por que no acreditaste TLRIID-2:
En primera instancia fue el hecho de que me aburría en determinado momento la clase, ya que desde niña he tenido el habito de leer y al llegar pme pareció que losescritos o poemas etc que nos mostraban eran de una calidad muy baja. Por otro lado y después de lo sucedido conoci a varias personas que sinceramente fueron una mala influencia en determinadomomento. Deje de entrar a clases y me dispuse otros propósitos un tanto distintos de lo que había planificado. Cuando me di cuenta de mi error y quise enmendarlo era demasiado tarde y me habían dado de bajay a pesar de rogar y quejar sabia que mi maestra había hecho lo correcto. Nadie mas tenia la culpa solo yo, en primera por no notar que a pesar de que lo hubiese leído o me aburría debía de pensarmas alla, mas alla de una calificación siquiera era mi futuro y era lo que debía hacer por obligación. La segunda culpa la gente yo deje que entraran y también fui consiente de que habían sido unaelección mia, no de nada ni nadie mas.

Unidad II
Cartas:
Carta num. 1 FORMAL:

Directora del Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco
Aquiles Serdan 30
Azcapotzalco

Disntinguida Sra.:...