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MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
1ª Evaluación



Actividades a desarrollar sobre el TEMA 1.-
CONCEPTOS FUNDAMENTALES.RESPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN


1. Diseñar una tabla donde queden reflejados todas las máquinas y computadores descritos en la Pre-Historia de la Informática [Generación 0]. Añadir una columna para el nombredel equipo, otra para su inventor, el año y en otra se capture una imagen que permita su visualización.
2. Relaciona cada uno de los ordenadores con la era a la que pertenecen.


Máquina decalcular de Blaise Pascal
Era Mecánica

Máquina de diferencias de Babbage


Maniac
Era Electrónica

Máquina analítica de Babbage


IBM 370
3. Dibuja y explica el esquema de una arquitectura deVon Neumann.
4. Repasa la unidad y menciona algunas diferencias entre la era mecánica y la era electrónica de los ordenadores.
5. ¿Qué registros intervienen en una operación de lectura y deescritura en la memoria principal?
6. Indica y explica los diferentes tipos de periféricos que podemos encontrar en un ordenador.
7. ¿Para qué sirven los registros internos de la CPU?.
8. Describe paso apaso la secuencia de ejecución de una instrucción. Es decir, suponiendo que se desea ejecutar la orden: 'ADD 4 TO 15' (instrucción del lenguaje de alto nivel COBOL), se debe especificar cuándo y cómointervienen cada uno de los componentes hardware comentados en clase. Se valorará la inclusión de gráficos o esquemas explicativos del proceso.
9. ¿Qué diferencia hay entre el shareware y elfreeware?
10. Expresar las cantidades 76890 y 234 según el teorema fundamental de la numeración.
11. Expresar en decimal las siguientes cantidades dadas en diversos sistemas de numeración y bases distintas:a. 201 en base 4.
b. 340 en base 5
c. 215 en base 6
12. Convertir a binario:
a. 172(8
b. 293(10
c. AB2(16
13. Convertir a hexadecimal
a. 110010(2
b. 563(10
c. 156(8
14. Convertir a...