LECTURA

Introducción

La presente investigación, se llevó a cabo a través de un plan de trabajo y un diagnóstico, el cual nos proporcionó la información para su desarrollo, hablaremos de los significados de lo que es la lectura, la escritura, como se utiliza las terapias alternativas, sus principales objetivos; la introducción de un discurso fantástico; la teoría del cuento y del sueño; seexpondrá las teorías sobre la creación literaria, ampliándola en algunos temas como, en teoría clásica de la creación artística, teoría psicoanalítica, materialista, esotérica de la creación literaria; encontraremos la definición de lo que es un cuento breve.
Toda esta investigación es con la finalidad de recopilar información necesaria para promover un conocimiento exacto de cada uno de estos temaspara las personas que lo necesiten, por otra parte concientizar en las instituciones primarias el desarrollo de estos temas, ya que son las bases de crecimiento intelectual del individuo.
















Lectura
La Lectura es un diálogo (o proceso de comunicación), en el cual entran en juego el emisor (autor), el canal (por ejemplo, un libro), el mensaje (o lo escrito en untexto), el receptor (lector), el código (idioma) y el medio o entorno (o las circunstancias que produce la lectura; por ejemplo, interés del lector en un tema especifico).
Son varias definiciones del término de lectura que existen; la más simple hace referencia únicamente al acto de leer; otras más elaboradas incluyen la compresión, la asimilación o la captación de pensamientos, ideas, opiniones,experiencias o informaciones vertidas en un texto, cualquiera que sea su naturaleza.
Bolaños. Cambronero y Venegas (1987. p.266) aducen que: “las definiciones del término lectura son muchas y a menudo contrastantes…”, y citan dos definiciones en la que se observa ese contraste. La primera, elaborada por Bloomfield y Barnhat, dice que: “La lectura no implica sino la correlación de una imagen sonoracon su correspondiente imagen visual…”. La segunda, formulada por Artley, establece: “La lectura es el arte de reconstruir, sobre la base de la página impresa, las ideas, los sentimientos, los estados anímicos y las impresiones sensoriales del escritor”.
La lectura se ha convertido en un indicador que se relaciona con el desarrollo humano de una comunidad, un país o una región. En este sentido,la lectura es algo más que el acto de leer por leer; es un bien colectivo y un recurso para el progreso y para el ejercicio de la democracia: a través de ella, las personas desarrollan sus capacidades intelectuales y están inmersas en un ambiente de continuo aprendizaje que les permite contar con información para tomar decisiones acertadas acerca de asuntos relativos de una persona, unacolectividad, un hecho o un fenómeno social.
Escritura
La escritura es definida como una manifestación de la actividad lingüística humana que comparte los rasgos de intencionalidad y de contextualidad de la actividad verbal. Asimismo, constituye un hecho social que se hace manifiesto en un tiempo y en un espacio determinado y que es compartido por una comunidad especifica.

Terapias AlternativasUtilización terapéutica de las actividades de la vida diaria, productivas y de ocio en personas que se encuentran limitadas (por un trauma físico, psíquico ó enfermedad, disfunción psicosocial, incapacidades del desarrollo o del aprendizaje, pobreza y diferencias culturales o por el proceso de envejecimiento), con los fines de maximizar la independencia, prevenir la discapacidad, mejorar el desarrollo ymantener la salud. Se incluye la adaptación de tareas y/o la intervención sobre el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida.
El principal objetivo de la Terapia Ocupacional es capacitar a la persona para alcanzar un equilibrio en las ocupaciones, con el fin de que su vida sea satisfactoria y significativa, la intervención en Terapia Ocupacional se dirige tanto...