Lectura

EJEMPLAR No....... DE.........
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SANGOLQUÍ (Prov. Pichincha)
SEPTIEMBRE-2011

VICERRECTORADO ACADÉMICO
Unidad de Desarrollo Educativo

INSTRUCTIVO PARA LA EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO DOCENTE
Período Académico
Septiembre/2011 – Enero/2012

Septiembre/2011

INSTRUCTIVO No. 001-2011-UDE-edoc
DESEMPEÑO DOCENTE”.
1.

“PARA

LAEVALUACIÓN

DEL

REFERENCIAS:
-

Ley Orgánica de la Educación Superior.

-

Reglamento Orgánico de la Escuela Politécnica del Ejército .

-

Reglamento de Carrera Académica de la Escuela Politécnica del Ejército.

2.

Constitución de la República del Ecuador.

Reglamento de Estudiantes de la Escuela Politécnica del Ejército.

FINALIDAD:

Impartir disposiciones a losDirectores de Unidades, Departamentos y Carrera, a fin
de realizar la evaluación del desempeño docente de acuerdo a las leyes y
reglamentos en vigencia, para fortalecer la profesión docente y mejorar la calidad de
la educación en la ESPE.
3.

OBJETIVO GENERAL:

Evaluar el desempeño docente en el periodo académico septiembre 2011 - enero
2012, para identificar problemas y tomar correctivosde manera oportuna y objetiva,
buscando alcanzar una docencia y una educación de calidad, bajo los lineamientos
filosóficos y pedagógicos del Modelo Educativo y Perfil del Docente de la ESPE.
4.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Concientizar en los estudiantes la evaluación docente para mejorar el
desempeño profesional del docente y lograr mejorar su aprendizaje.
b. Fomentar una verdaderaevaluación del desempeño docente en las
autoridades, para mejorar las relaciones interpersonales con los diferentes
actores académicos.
c. Crear la cultura de la evaluación en comunidad universitaria para fortalecer la
profesión docente y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.

5.

DISPOSICIONES PARTICULARES:
a. DIRECTORES DE DEPARTAMENTO.


Cumplir con el Artículo 146, del ReglamentoOrgánico de la ESPE.



Cumplir con el cronograma de evaluación docente enviado desde el
Vicerrectorado Académico.

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

Responder por la aplicación de la evaluación docente en todas las
carreras que conforman el Departamento, distribuidas en las Sedes y
Modalidades.



Participar activamente en la evaluación del desempeño docente ;
mediante la evaluaciónadministrativa y comunicando a los docentes
sobre la responsabilidad de la auto-evaluación en las fechas
programadas.

b. DIRECTORES DE CARRERA.



Cumplir con el Artículo 89, del Reglamento Orgánico de la ESPE.
Comunicar y concientizar a los alumnos de la importancia de su
participación en la evaluación del desempeño docente.

c. UNIDAD DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (UTICs).
Levantar el programa de acuerdo con el Cronograma aprobado por el
Vicerrector Académico y socializada para su aplicación.



Entregar permanentemente al Vicerrector Académico la i nformación
sobre el seguimiento de las diferentes evaluaciones en el tiempo previsto
para el efecto.



Subir a la red, el presente instructivo de evaluación para conocimiento de
los involucrados en elproceso: Unidades Académicas, Directores de
Departamentos, Docentes, y Estudiantes.



Diseñar, revisar, y verificar los datos procesados que arroja el sistema
informático a ser utilizado para la de Evaluación del desempeño Docente.



Integrar al sistema informático los instrumentos para la evaluación
estudiantil, auto evaluación y evaluación administrativa o de la autoridad.

Mantener permanente coordinación con la Unidad de Desarrollo
educativo, con la finalidad de revisar y evaluar los instrumentos de
evaluación a ser implementados en el programa informático.



Coordinar con la Unidad de Desarrollo Educativo, la apertura del
programa informático para el desarrollo de la evaluación docente.



Realizar seguimiento del programa informático y presentar...