Lectura

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VALLADOLID
“PÁNFILO NOVELO MARTÍN”

QUINTO SEMESTRE
LIC. EN ESPAÑOL
TITULAR: GLENDY AZAIL DZIB POLANCO.
CICLO ESCOLAR:
2011-2012.
NOMBRE DEL ALUMNA: _______________________________
VALLADOLID, YUCATÁN.

BLOQUE I
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS

Objetivos:
* Conocer y reflexionar sobre el proceso de elaboración, modalidades,estructura y lenguaje de los textos narrativos.
* Elaborar narraciones orales y escritas a partir de la reflexión anterior.
El objetivo de esta unidad es que comprendas y produzcas textos narrativos cada vez más complejos y procedentes de ámbitos de uso variados. Pretendemos que ampliéis vuestra competencia comunicativa, pero también, dada la importancia que en el ámbito de la literatura tienen lostextos narrativos, esta unidad tiene que servirnos para ampliar vuestra competencia literaria, para desarrollar el gusto por la literatura. Como siempre, la consecución de los objetivos depende de vuestro esfuerzo y trabajo.

Evaluación:
* Actitud y participación en clase.
* Portafolio de evidencia, que recoja el trabajo a lo largo de la unidad.
* Actividades 6, 8, 10 y 12 (trabajofinal)
* Control de evaluación (prueba)

Si prestaste oídos a tu corazón antes de ponerte en movimiento,
Escogiste sin duda el buen camino.
Es en el trabajo con entusiasmo donde está la puerta al paraíso,
El amor que transforma, la elección que nos lleva hasta Dios.
Existe un momento para entender las cosas:
Cuando intentamos cambiarlas. No siempre lo conseguimos,
Pero terminamosaprendiendo,
Porque buscamos un camino no recorrido.
Ama tu camino; sin él, nada tiene sentido.

Paulo Coelho.

Fecha:___________________
Como primer punto es importante saber un poco de ti, para ello te pido que llenes el siguiente formulario que a continuación se te proporciona. Subraya la que más se acerque a lo que piensas.
1. Cuando alguien te critica vos…
a) Piensas que siempretiene la razón
b) Escuchas lo que te dicen y luego dices lo que sientes
c) Deseas que nadie se atreva a criticarte

2. Cuando surge un problema, ¿Cuál es tu reacción?
a) Intentas buscar soluciones y aceptas las soluciones de los demás
b) Piensas que con una amenaza se resolverá rápido
c) No haces nada y esperas q los demás lo solucionen

3. Qué concepto tengo de mimisma
a) Que soy un desastre
b) Una persona importante
c) Que sin mí, no hay nada bueno.

4. Tienes una amiga (o) que tiene un look que te gusta mucho, tú…
a) Le dices que se ve mal, aunque es todo lo contrario
b) Le dices que te gusta su forma de vestir
c) No le dices nada

La siguiente parte se centra en conocer cuáles son tus expectativas para tu estudio.
5. ¿Quécompromisos pretendes implementar para obtener una buena calificación?___________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué actividades en clase, te resultan interesantes para tuaprendizaje?___________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuáles son tus prioridades en este momento?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. ¿Qué aspectos consideras importante para una “clasemodelo”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ¿Tienes computadora?_____________ anota tu dirección de correo electrónico___________________________
10. Por último escribe una frase el cual describa tu personalidad.____________________________________________________________
Fecha:___________________
ACTIVIDAD # 1...