lectura
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2013
Actividades
Lectura: Comenzando a investigar
Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste aentender, etc.
Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.
Para ello, primero te sugerimosuna lectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.
La lectura está disponible en el aula virtual o en lasiguiente dirección web:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf
La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahorahemos de ayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.
Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta(no superar un folio por las dos caras de extensión):
Identifica el problema
Identificar el tema es el primer paso para comenzar una investigación. La elección sobre el tema que se va a realizar lainvestigación debe ser precisa y clara para que se entienda bien en que va a consistir el trabajo. En nuestro caso como futuros maestros podemos proponer a los alumnos el tema ha investigar o quesean ellos solos los que elijan sobre qué tema quieren trabajar.
Analiza las causas del problema
En este segundo paso se tiene que analizar cuáles son las causas que han provocado el problema que seinvestiga. Si se analizan las causas que provocan el problema será más fácil encontrar la solución a este, porque se podrá entender cuál es el origen del problema.
Formula propuestas de investigaciónEn importante proponer diferentes propuestas para realizar la investigación del problema, de esta manera si la primera propuesta aplicada nos falla tendremos otras propuestas diferentes para...
Lectura: Comenzando a investigar
Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste aentender, etc.
Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.
Para ello, primero te sugerimosuna lectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.
La lectura está disponible en el aula virtual o en lasiguiente dirección web:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf
La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahorahemos de ayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.
Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta(no superar un folio por las dos caras de extensión):
Identifica el problema
Identificar el tema es el primer paso para comenzar una investigación. La elección sobre el tema que se va a realizar lainvestigación debe ser precisa y clara para que se entienda bien en que va a consistir el trabajo. En nuestro caso como futuros maestros podemos proponer a los alumnos el tema ha investigar o quesean ellos solos los que elijan sobre qué tema quieren trabajar.
Analiza las causas del problema
En este segundo paso se tiene que analizar cuáles son las causas que han provocado el problema que seinvestiga. Si se analizan las causas que provocan el problema será más fácil encontrar la solución a este, porque se podrá entender cuál es el origen del problema.
Formula propuestas de investigaciónEn importante proponer diferentes propuestas para realizar la investigación del problema, de esta manera si la primera propuesta aplicada nos falla tendremos otras propuestas diferentes para...
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