lectura

PLANIFICACIÓN

1. Documentos para la observación, análisis y reflexión crítica de la realidad escolar


Documentos a largo plazo




Documentos a largo plazo

DOCUMENTO
¿Qué objetivotiene?
¿Qué naturaleza tiene?
¿Cuáles son sus contenidos principales?
¿Quién participa en su elaboración?
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
(PEC)
Aglutina y unifica las actuaciones globales dirigidasa mejorar la vida de los Centros
- Ideológica
-Organizativa
*Principios de Identidad
*Objetivos institucionales
*Organigrama general
Todos los miembros de la Comunidad Educativa a través de susrepresentantes
PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA
(PCE)
Delimita las estrategias de intervención educativa
Es un documento de carácter técnico y didáctico
*Objetivos y contenidos por áreas y/o ciclos*Criterios metodológicos y de evaluación

Todo el profesorado adscrito al Centro
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
(RRI)
Conjunto de normas orientadas a lograr el buen funcionamiento del Centro
Esun documento de carácter normativo y organizativo
*Organigrama detallado
*Uso de recursos
*Derechos y deberes
*Procedimientos
Todos los miembros de la Comunidad Educativa a través de susrepresentantes

Documentos a corto plazo
DOCUMENTOS
¿Qué objetivo tiene?
¿Qué naturaleza tiene?
¿Cuáles son sus contenidos principales?
¿Quién participa en su elaboración?
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL(PGA)
Ordena la actividad del Centro cada curso escolar
Organizativa
*Horarios
*Actividades extraescolares
*Adaptaciones de otros documentos
*Plà de Normalització Lingüística
Todo elprofesorado del centro
MEMORIA
Es la consecuencia del seguimiento y de la evaluación de la PGA
Organizativa
*Evaluaciones
*Propuestas de mejora
Todos los miembros de la Comunidad Educativa
PROGRAMACIÓNOrdenar las actividades educativas en el aula
Didáctica y organizativa
*Objetivos y contenidos
*Estrategias metodológicas y evaluación
Todo el profesorado del Centro


2. Observación,...