lectura

LECTURA

Cuando hablamos de lectura en la primera infancia, consideramos diversos aspectos que le el sentido deejercitarla, desplegarla, expandirla; vivirla. Lectura como juego e invención, el rol del adulto como mediador cultural; la narración como construcción de la identidad, como transmisión cultural y laimportancia de la misma en la primera infancia.
Primeramente, en lo que concierne a la lectura como juego e invención, desplegando algunas funciones fundamentales del juego en la actividad de los niños, enprimer lugar en el juego se reduce la gravedad de los errores y los fracasos, es un excelente medio de exploración que por si infunde estímulos, el juego es invención; los niños no se preocupandemasiado por los resultados, sino que modifican lo que están haciendo dejando libre paso a su fantasía, el juego es una proyección de la vida interior hacia el mundo( proceso de transformación), tiene unpapel considerable en el dominio del milagro del lenguaje y la construcción de pensamiento, brinda la oportunidad al niño de ser el mismo. Están son algunas de los aspectos relevantes de la importanciadel juego en el desarrollo de los niños.
La literatura es un lugar de juego e invención, es saber que allí hay un espacio amplio, inigualable para jugar e inventar. Los niños, niñas y jóvenes seencuentran inmersos en un ámbito cultural caracterizado por la prisa y el bullicio que les impide refugiarse en un momento del día, incluso en su propia vida, y en lo profundo de sí mismos. Laexperiencia del texto literario y el encuentro con los libros reveladores, se leen con los ojos, con la razón y el corazón, y el deseo, encuentro tan necesario para crear un mundo, casa o palacios interiores.La literatura brinda al lector la posibilidad de nombrarse y leerse en esos mundos haciéndolo más habitable, de mirar hacia adentro para dar paso a la sensibilidad y entendimiento de nosotros y los...