Lectura

Patcm sobre lectura
Ciclo Escolar 2011-2012
Escuela Primaria: “MIGUEL HIDALGO”
1º VERTIENTE/3ER BIMESTRE
TEMÁTICA:
Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación.ACTIVIDAD SUGERIDA:
Actividades de lectura y escritura/Diseño y elaboración de material didáctico.

DIAGNÓSTICO: Al analizar el concentrado de calificaciones bimestrales ylas evidencias de proyecto escolar del segundo bimestre se observo que el grupo de primer grado, grupo “B” cuenta con 23 alumnos de los cuales 2 se encuentran en el nivelalfabético no convencional de escritura, 3 necesitan mejorar el trazo de su letra y 2 de ellos usa indistintamente la d por la b, con lo que se considera necesario de fortalecer estasdebilidades de los alumnos. Ya que es primordial que los alumnos utilicen su lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuaren distintos contextossociales. Es por ello que los alumnos deben de consolidar su proceso de lectura y escritura durante este ciclo escolar siendo esto un principio fundamental de la escuela primaria.OBJETIVO:
Lograr que los alumnos consoliden su proceso de lectura y escritura de manera convencional al escribir, ordenar segmentar correctamente frases y oraciones así comoleer con fluidez, para que se comunique convencionalmente de manera oral y escrita.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Establece correspondencia entre escritura y oralidad al leerpalabras o frases
 Identifica el valor sonoro convencional.
 Segmenta correctamente palabras y oraciones.
 Mejora su fluidez al leer.
 Identifica las letras adecuadas paraescribir frases.
 Verifica la estructura convencional con dígrafos y silabas trababas en las palabras y oraciones.

PROGRAMACIÓN
IMPLEMENTACIÓN SEGUIMIENTO EVALUACIÓN.