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Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios Nº 190 “José María Morelos y Pavón”

1ºD Programación


Lógica

Mancilla Toledo Gisselle Guadalupe


Facilitadora: LiliaCelaya




3er Parcial

Actividad de aprendizaje 7
En la comunidad de indagación determinen las premisas, la conclusión y los marcadores en las siguientes argumentaciones:
a) La cerca alrededorde un cementerio es absurda, pues quienes están adentro no pueden salir y los que están afuera no quieren entrar.
Premisa: La cerca alrededor de un cementerio es absurda.
Conclusión: pues quienesestán adentro no pueden salir y los que están afuera no quieren entrar.
Marcador: pues.

b) Premisa: La poesía es más sutil y más filosófica que la historia.
Conclusión: Pues la poesía expresa louniversal y la historia solo particular.
Marcador: Pues.

c) Premisa: sostiene el hombre que desea vivir en sociedad.
Conclusión: debe renuncia a una parte de su bien privado en pro del bien público.Marcador: Por lo tanto.
d) Premisa: es más lógico razonar que este modo: “soy más rico que tu; por lo tanto mi propiedad es superior a la tuya”.
Conclusión: Tú eres algo más que la propiedad o eldiscurso.
Marcador: Por lo tanto.



















Preguntas:
¿El texto nos ayudó a identificar lo que es una argumentación? ¿Sí? ¿No?
Si, Por que el sabio llego a laconclusión que era producto de su imaginación.
¿El texto nos ayudó a construir argumentaciones? ¿Sí? ¿No?
SI, por que en la última parte está muy bien argumentado y hay salen nuestras propiasargumentaciones.
¿Ofrece razones a favor o en contra de algo? ¿Sí? ¿No?
Sí, porque no nos hace daño lo que nos sucede si no lo que imaginamos.¿Qué es un argumento y cuáles son sus componentes?
Es un acto del habla en el que a través del dialogo se intercambian y se enriquecen mutuamente a través del dialogo constructivo y propositivo...