Lectura
Páginas: 5 (1181 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2012
01.- IMPORTANCIA DE LA LECTURA
La lectura es importante porque esta nos proporciona cultura, desarrolla es sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad. La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje haciéndolo mas fluido.
En esta época donde los conocimientos van innovándose con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tenerconocimientos frescos, actualizados que harán que nos volvamos más competitivos y eficaces en el campo laboral como académico.
El tener una fluida comprensión lectora, poseer un hábito lector, hoy en día es algo más que tener un pasatiempo, es garantizar el progreso de las futuras generaciones que en este momento se están formándose en las aulas.
La lectura es necesaria para todos los seres humanosque deseen superarse, pero más aun necesario para quienes, como los estudiantes y profesionales, han optado por una actividad intelectual permanente.
Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen historia.
La lectura es muy importante porque en ellaimplica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico la lectura es importante porque nos ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales, su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, lacapacidad para construir un mundo mas justo y mas humano.
Hay muchas razones para reflejar la importancia de la lectura:
* la lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad para pensar.
* La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.
* La lectura permite entrar en contacto con gran cantidad de información, la importanciade estar informados y de ser personas independientes no tiene precio y la lectura no los permite así que es importante realizarla.
02.- PROCESOS DE LECTURA
* 2.1.- La visualización.
Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-250 milisegundos y en apenas 30milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico.
La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras; también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de laspalabras en cuestión, que varía en relación a su conocimiento por parte del lector o no.
* 2.2.-La fonación.
Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y subvocalización de la lectura. La lectura subvocalizada puede llegar a ser un mal hábito que entorpece la lectura y lacomprensión, pero puede ser fundamental para la comprensión de lectura de materiales como la poesía o las transcripciones de discursos orales.
* 2.3.-La audición.
La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).
* 2.4.- La cerebración.
La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados.Con esta etapa culmina el proceso de comprensión.
03.- COMPONENTES DEL PROCESO DEL LECTOR
* Construcción de un modelo mental o modelo de situación.
* Construcción del significado global del texto.
* Integración del ciclo.
* Construcción del significado de las frases de un ciclo.
* Construcción e integraciones del significado de las frases.
* Reconocimiento del...
La lectura es importante porque esta nos proporciona cultura, desarrolla es sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad. La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje haciéndolo mas fluido.
En esta época donde los conocimientos van innovándose con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tenerconocimientos frescos, actualizados que harán que nos volvamos más competitivos y eficaces en el campo laboral como académico.
El tener una fluida comprensión lectora, poseer un hábito lector, hoy en día es algo más que tener un pasatiempo, es garantizar el progreso de las futuras generaciones que en este momento se están formándose en las aulas.
La lectura es necesaria para todos los seres humanosque deseen superarse, pero más aun necesario para quienes, como los estudiantes y profesionales, han optado por una actividad intelectual permanente.
Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen historia.
La lectura es muy importante porque en ellaimplica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico la lectura es importante porque nos ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales, su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, lacapacidad para construir un mundo mas justo y mas humano.
Hay muchas razones para reflejar la importancia de la lectura:
* la lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad para pensar.
* La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.
* La lectura permite entrar en contacto con gran cantidad de información, la importanciade estar informados y de ser personas independientes no tiene precio y la lectura no los permite así que es importante realizarla.
02.- PROCESOS DE LECTURA
* 2.1.- La visualización.
Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-250 milisegundos y en apenas 30milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico.
La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras; también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de laspalabras en cuestión, que varía en relación a su conocimiento por parte del lector o no.
* 2.2.-La fonación.
Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y subvocalización de la lectura. La lectura subvocalizada puede llegar a ser un mal hábito que entorpece la lectura y lacomprensión, pero puede ser fundamental para la comprensión de lectura de materiales como la poesía o las transcripciones de discursos orales.
* 2.3.-La audición.
La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).
* 2.4.- La cerebración.
La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados.Con esta etapa culmina el proceso de comprensión.
03.- COMPONENTES DEL PROCESO DEL LECTOR
* Construcción de un modelo mental o modelo de situación.
* Construcción del significado global del texto.
* Integración del ciclo.
* Construcción del significado de las frases de un ciclo.
* Construcción e integraciones del significado de las frases.
* Reconocimiento del...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.