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TEMA 4- LA LECTURA CRÍTICA

1-“C”
DOCENTE :
















INDICE :
Introduccón…………………………………………………………………………………
Lectura critica……………………………………………………………………………...
Objetos caracteriaticas del autor Autor …………………………………………….
La fuente
La confiabilidad o credibilidad de la fuente…………………………………………
Estrategias………………………………………………………………………………….
LenguajesObjetivo y subjetivo…………………………………………………………………….
La tesis y la hpotesis……………………………………………………………………..
Desarrollo de la tesis……………………………………………………………………..
Los textos tendiososos………………………………………………………………..
Sintesis de la lectura crítica……………………………………………………………..
Desarrollo………………………………………………………………………………….
Conclusión………………………………………………………………………………..








INTRODUCCIÓN
La lectura critica noshace ver el interes por reflexionar y clasificar ciertos contenidos de la lectura y ser capaz de seleccionar en la efectividad de la lectura. Y en saber leer criticamente para poder reconocer el proposito del autor. Aprenderemos a no preocuparnos por leer rapidamente si no hacerlo selectivamente,confiando en las fuentes examinar y evaluar el texto. Buscando estrategias confiabilidad ocredibilidad que nos brinden información cuando no conozcamos al autor y los textos anonimos que se requiren en el editorial con hechos verefiquen a traves de la experiencia o de la logica, opiniones que den un justo valor con los textos .como los axiomas que constituyen un principio evidente . Cada uno tiene un lenguaje se expresa distinto y unico se identifica sobre lenguajes objetivos y subjetivosrespecto a las palabras connotativas, se basa en los sentimientos y pasion en la que se dejen llevar los autores y que se pueda verificar. Subjetivo contiene un modo de pensar de sentir del autor.Lo que lees contribuye a la educación es decir, a instruirte o enseñarte de aprendizaje. El objetivo del autordar su proposito de acuerdo a las metas que se proponga persiga informar, instruir, persuadir,tonos que genera el autor me diante los estados de animos si esta feliz, triste ,enojado ,etc.Como presentar en un tema una tesis o hipotesis se nos dan opiniones para poder comprender el texto buscar subtemas que indentifiquen las ideas que genere el trabajo mediante desarrolar la hipotesis y la tesis, buscar el proposito del de una investigación que el autor propone mantiene con argumentosbasados en razonamientos. Da ejemplos como se puede desarrolar una tesis y como dar una critica al autor .









DESARROLLO


1. ¿De qué trata el artículo?



Nos habla de que observemos y le demos una lectura crítica a lo que estamos leyendo, nosotros seremos capaces de entender el texto y evaluarlo, ya que como buenos lectores que somos vamos a buscar la efectividad y en queconsiste la lectura o en saber leer críticamente, también veremos ciertas características que serán eficaces al momento de ser lectores críticos: confiabilidad o credibilidad de la fuente , las estrategias de los textos anónimos o cuando no conozcamos realmente al autor , se nos darán estrategias:
1) Identificar las palabras connotativas.
2) Identificar la escuela o tendencia a la quepertenece el autor.
3) valuar la validez del razonamiento del autor independientemente de la
Connotación que le dé.
Algunos ejemplos de lenguajes objetivos y subjetivos como emplearlos,
Aspectos fundamentales de los géneros periodísticos y como desarrollar nuestra tesis.



2. ¿Cuál es  propósito de autor al escribir el artículo?

El propósito del autor se basa en hechos, inferencias yopiniones. Hechos: da argumentos que se pueda verificar mediante la experiencia o de la lógica. Inferencia: Una consecuencia que se obtiene de un hecho, o que se basa en un razonamiento lógico. Y por último Opinión que es Un juicio de valor estos se verifican por axiomas. Se construyen como derivaciones lógicas de los hechos, tienen como apoyo una información que se puede demostrar y...