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PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
La Psicología Educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; aplica los métodos y teorías de laPsicología y también posee los suyos propios. Con las investigaciones que he realizado, pienso que México enfrenta problemas educativos que repercuten no sólo en el desarrolloescolar, sino también en el desarrollo social, cultural y familiar de cada persona. Si bien la Psicología Educativa es una rama de la Psicología, ambas deben tomar en cuenta losdiferentes métodos y procesos por los que una persona puede o no adquirir conocimientos en un contexto determinado
Tomando en cuenta los paradigmas de acuerdo a la psicologíaeducativa presentan diferentes posturas que tratan de explicar aspectos en las ciencias de la educación, la relación entre profesores y alumnos. Es así como, desde una perspectivageneral, contribuyen al conocimiento y proporcionan fundamentos explicativos desde diferentes enfoques. Se puede considerar con toda seguridad que no existe un paradigma quecontenga todo el conocimiento acumulado para explicar el proceso del aprendizaje del alumno.

Desde mi punto de vista de acuerdo a las hipótesis que se presentan en la lecturaalgunos micólogos como james y Thorndike hablan que se tiene que tener una disciplina dependiente, teórica y metodológica la cual la sintetizan en dos versiones ya que una de ellastiene que ser fuerte y otra débil.
Es importante que la Psicología delimite sus funciones y también las dé a conocer para que esta disciplina tenga un mayor reconocimiento, elque se merece, y los profesionales de la salud, conozcan el papel crucial que tiene la educación en la formación personal, social, moral, física, educativa de un ser humano