Lectura

Ejercicio de lectura, análisis comparativo y redacciónDe manera individual: a) lee los siguientes textos; b) investiga la época a la que perteneció cada uno de ellos y, en un cuadrocomparativo, enumera sus características particulares distinguiendo sus diferencias de forma y contenido (lenguaje utilizado, modalidades de presentación, temática, etc.); c) expresa, en tu cuaderno de notas,qué emociones despertó en ti cada uno de los textos y comenta con tus compañeros si crees que responden a la mentalidad de la época en que fueron escritos. |
Los judíos de Toledo(fragmento, Gonzalode Berceo) En Toledo la noble, que es arzobispado,Un dia de grand festa por agosto mediado,Festa de la Gloriosa Madre del buen Criado,Conteció un miraclo grand e muy sennalado.Sedie el arzobispo, unleal coronado,En medio de la missa sobrel altar sagrado:Udiendola grand pueblo, pueblo bien adobado,La iglesia bien plena, el coro bien poblado.Las gentes muy devotas sedien en oracionComo omnes quequieren ganar de Dios perdon:Udieron una voz de grand tribulacionPor ond fo perturbada toda la procession.Fablólis voz del cielo dolient e querellosa:«Oid, —dixo—cristianos, una estranna cosa:«La gentde iudaismo, sorda e cegaiosa,«Nunqua contra don Cristo non fo más porfiosa. | «Secundo que nos dizen las sanctas Escripturas,«Fizieron en don Cristo mui grandes travesuras:«Taiava essa cuita a mí lasassaduras:«Mas en ellos quebraron todas las sus locuras.«Nin se dolien del Fijo que mal non merecie,«Nin de la Madre suya que tal cuida vidie:«Pueblo tan descosido que tal mal comedie,«Qui al tal lifiziesse, nul tuerto non farie.«Los que mala nazieronfalssos e traidores,«Agora me renuevan los antigos dolores,«En grand priesa me tienen e en malos sudores,«En cruz está mi Fijo, luz de lospeccadores.«Otra vez crucifigan al mi caro Fijuelo,«Non entendrie ninguno quand grand es el mi duelo,«Criasse en Toledo un amargo maiuelo,«Non se crió tan malonunqua en esti suelo.» |
Conversación en La...