lectura
Páginas: 4 (883 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2014
Actividades
Lectura: El arte en la educación
Objetivos
Con esta lectura comprenderás muchos aspectos fundamentales relacionados con los errores educativos que se han cometido en laenseñanza de nuestra asignatura. Por otro lado, entenderás de una forma muy general lo que es la expresión plástica para nuestros alumnos, cómo puede contribuir a su desarrollo como personas y, por lo tanto, ala construcción de la sociedad. Además, verás por qué la mayoría de nosotros pensamos que no sabemos dibujar.
Descripción
Lee las páginas 20 a 25 del libro Desarrollo de la capacidadintelectual y creativa, de Viktor Lowenfeld y W. Lambert Britain, disponibles en el aula virtual bajo licencia Cedro.
Este libro ha sido durante mucho tiempo el texto de referencia de las enseñanzasartísticas en las escuelas. Plantea un cambio radical de la concepción tradicional de la asignatura orientándola hacia la formación artística del alumno.
En este inicio del texto el autor deja muy claraslas principales bases sobre las que se asienta el resto del trabajo.
Tras leer el texto, haz una reflexión en la que trates los siguientes puntos:
El papel de la educación artística dentro de loque el autor llama "la enseñanza formal": su efecto en la percepción actual del arte en las personas que han sido educadas con estos esquemas y en la sociedad en general.
El papel que el arte debetener dentro del currículo de Educación Primaria. ¿Qué competencias puede abarcar?
El significado del arte dentro de la formación de la persona, de sus valores y, por lo tanto, también en laconstrucción de la sociedad.
Criterios de evaluación
Se valorará fundamentalmente que tus reflexiones estén enfocadas desde un punto de vista personal y que descubras aspectos de esta asignatura que tepermitan comprender qué es en realidad la educación plástica y visual.
Se tendrán en cuenta las faltas de ortografía y la maquetación. Si se detectan copias o plagios, la actividad no será...
Lectura: El arte en la educación
Objetivos
Con esta lectura comprenderás muchos aspectos fundamentales relacionados con los errores educativos que se han cometido en laenseñanza de nuestra asignatura. Por otro lado, entenderás de una forma muy general lo que es la expresión plástica para nuestros alumnos, cómo puede contribuir a su desarrollo como personas y, por lo tanto, ala construcción de la sociedad. Además, verás por qué la mayoría de nosotros pensamos que no sabemos dibujar.
Descripción
Lee las páginas 20 a 25 del libro Desarrollo de la capacidadintelectual y creativa, de Viktor Lowenfeld y W. Lambert Britain, disponibles en el aula virtual bajo licencia Cedro.
Este libro ha sido durante mucho tiempo el texto de referencia de las enseñanzasartísticas en las escuelas. Plantea un cambio radical de la concepción tradicional de la asignatura orientándola hacia la formación artística del alumno.
En este inicio del texto el autor deja muy claraslas principales bases sobre las que se asienta el resto del trabajo.
Tras leer el texto, haz una reflexión en la que trates los siguientes puntos:
El papel de la educación artística dentro de loque el autor llama "la enseñanza formal": su efecto en la percepción actual del arte en las personas que han sido educadas con estos esquemas y en la sociedad en general.
El papel que el arte debetener dentro del currículo de Educación Primaria. ¿Qué competencias puede abarcar?
El significado del arte dentro de la formación de la persona, de sus valores y, por lo tanto, también en laconstrucción de la sociedad.
Criterios de evaluación
Se valorará fundamentalmente que tus reflexiones estén enfocadas desde un punto de vista personal y que descubras aspectos de esta asignatura que tepermitan comprender qué es en realidad la educación plástica y visual.
Se tendrán en cuenta las faltas de ortografía y la maquetación. Si se detectan copias o plagios, la actividad no será...
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