lectura

LECTURA
Todos los días se llevaba a cabo lectura de 20 minutos al inicio de la jornada o antes de salir al recreo, esta lectura se llevaba a cabo con los libros de texto o de la asignaturaque nos llegara a tocar en ese horario.

MATERIAL:
Libros de texto y de español lecturas.
Libros que los alumnos elegían a través de su interés propio.







ESCRITURA
De acurdo a loque se había leído en ocasiones esta lectura se retroalimentaba con actividades que los niños realizaban a través de la escritura, estas actividades eran:
- Escribir que habían entendido del texto.
-Escribían sus relatorías acerca de lo que se había leído y de lo que se había comentado entre todos.
- Cuando eran lecturas de los pequeños cuentos o historias que venían en sus libros de lecturas,por lo general escribían que era lo que más les gustaba o que no les gustaba o que le podían cambiar al texto que habían leído, es decir le cambiaban el final o el inicio.
MATERIAL:
Hojas blancasHojas de color
Colores o lápiz
Cuaderno especial para el control o reporte de lectura.









LITERATURA
Se llevaba a cabo la hora del café literario, que por lo regular se hacia losviernes al inicio de la jornada.
Esta actividad consistía en que mientras los niños estaban leyendo o a la hora de comentar podían degustar de un pequeño refrigerio.
Después del tiempo de 20 minutosde lectura se les preguntaba a los alumnos de que trataba el libro que estaban leyendo y porque lo habían elegido.
Cuando llevaban dos semanas con el libro se les pedía el control de lectura en casafirmado por sus papas, este control consistía escribir en que parte iban de su libro y lo podían plasmar por escrito o por medio de un dibujo o historieta.
Al término de cada libro tenían que hacersu ficha bibliográfica para que ellos pudieran ir archivando los libros que habían estado leyendo durante el ciclo escolar y después los podían compartir con sus compañeros del salón.
MATERIAL:...