lectura

• Lectura Literal:Este modo de lectura explora la posibilidad de leer la superficie del Texto, lo que el texto dice de manera explícita. También se refiere a la realización de una comprensión delsignificado local de sus componentes. Se considera como una primera entrada al texto donde se privilegia la función denotativa del lenguaje, que permite asignar a los diferentes términos y enunciadosdel texto su “significado de diccionario” y su función dentro de la estructura de una oración o de un párrafo. Se relaciona con información muy local y a veces global pero cuando esta es muyexplícita. • Lectura Inferencial:En este modo de lectura se explora la posibilidad de relacionar información del texto para dar cuenta de una información que no aparece de manera explícita. Este tipo de lecturasupone una comprensión global del contenido del texto así como de la situación de comunicación: reconocer las intenciones comunicativas que subyacen a los textos, así como el interlocutor y/o auditorioa quien se dirige el texto.En el proceso de inferir información también se ponen en juego los saberes con que cuenta el lector en relación con el tema del que trata el texto, así como la posibilidadde identificar el tipo de texto: texto narrativo, argumentativo, explicativo, informativo,
etcétera, y la explicación del funcionamiento de algunos fenómenos lingüísticos (la función lógica de uncomponente del texto, la función comunicativa del texto en general, la forma como se organiza la información en el texto. • Lectura Crítica:Este tipo de lectura explora la posibilidad del lector de tomardistancia del contenido del texto y asumir una posición documentada y sustentada al respecto.Supone por tanto, la elaboración de un punto de vista. Para realizar una lectura crítica es necesarioidentificar y analizar las variables de la comunicación, las intenciones de los textos, los autores o las voces presentes en estos, así como la presencia de elementos políticos e ideológicos. El...