lectura

Las Planas una herramienta correctiva
Pedro es un niño que está en 6to grado y esta orgullo de concluir su tercer cuaderno antes de terminar el ciclo escolar con planas que van desde ma, me , mi,mo, mu hasta llegar a oraciones cómo debo poner atención en clase, debo hacer mis tareas, no debo molestar en clase entre otras-
El presente ensayo tiene por objetivo analizar como las planaspasaron de ser una herramienta didacta a un instrumento de corrección escolar. La historia de la pedagogía registra varios estilos y teorías aplicadas a los "aprendizajes".
Dicha estrategia didáctica enalgún momento fue tomada como una herramienta de gran eficacia prueba de ello el refrán “la letra y los números entran por la punta del lápiz” la cual de alguna manera validaba el hecho que las planas,actividades monótonas repetitivas, permitían adquirir conocimientos
Sin embargo las planas pasaron de ser una herramienta didáctica a un método de corrección empleada por el docente para corregirconductas inaceptables de los aprendientes con el fin de hacer comprender a los mismos que las conductas eran inadecuadas mediante la escritura de frases de manera repetitiva.
La observaciónantipedagógica radica en propiciar una fijación negativa en la conducta del educando, que se induce con el empirismo, el tradicionalismo, el positivismo y se reafirma con el conductismo de la escuelacontemporánea.
Actividad que lejos de propiciar la mejora de las conductas crea un rechazo por la escritura al asociarla como un método de represión docente, la cual desvincula la creación de conocimientos, labúsqueda de aprendizajes significativos, el análisis de textos que parten de un contexto determinado.
La escritura es un medio de comunicación del ser humano, la cual fue creada con el objetivo detrasmitir mensajes acerca de una idea, un tema o un planteamiento sobre una problemática o descubrimiento en la cual el autor plasma una intención de la cual el lector tiene la posibilidad de crear...